舞姫の夢にも知らぬ境地に至りぬとはどういうことですか？

山月記の、教科書の下の方にある四角の問の答えについて授業で説明されませんでした…。 ノートを取っていた、説明があった方、教えてください🙇‍♀️

高校一年生で習う「言葉は世界を切り分ける」が難しくて意味わかりません💦😰大きく段落を分けて解説してほしいです😭

あなたが日常のささいなことでも「心を揺さぶる何かに向かい合っている」と感じた経験を70字以上で書きなさい。 何があるか考えてもわからなくて💦教えてください🙇‍♀️🙏 ちょっとのことでも全然嬉しいです！！！

(至急)より多くの方の意見を求めています。 今日で言う"社会"とはsns上でのつながりも含まれると思いますか？ "社会"の定義でいうと、共同生活をする形態、人間が構成する集団社会の総称となります。そうなると、"社会から逃げている人"は直接的な人間関係だけでなく、sns上で... Read More

ここはなにが入るんでしょうか💦 教えて欲しいです。

人間 このような比喩として使う 「一・五」は 関わりをこのように数値的に表現する文脈の中で用いられる。 それは、「一・〇」の人間と「〇・五」の対象という数値によっ てたとえられる人間の心と対象との関わりである。つまり、〈一 +○・五=一・五〉である。ここでいう「〇・五」の対象は半 ぼ人間扱いされたり擬人的な機能を備えているという意味で 「○・五」、つまり半分だけ人間的である。しかも本物の人間で はない。むしろ物体マシンにすぎない。テレビゲームは、とて も人間的な友達に代わるようなお相手である。しかし、それ は単なるゲーム機械にすぎない。 周りから見ると物体にすぎない相手に、あたかも本物のお相 手のような思いを託して、 それに関わる。 このイリュージョン (錯覚)による関わりが、「一 ・五」の関わりである。 DA

食べ物の組み合わせが変な人のことをなんて言いましたっけ？伝われ🙏🙇‍♀️

現代文Bの言葉と貨幣の質問です！ 2重の基盤とありましたが、つまり端的に言えばどういうことなのでしょか？ 至急お願いします🙇‍♂️

山月記の勉強をしているんですけど、(１)の事の奇異とは何かを教えて欲しいです

取り消しやり直し 動かす T 文字 ・■ 選ぶ Q 消す 書く 指す ņ 見る 3 提出 山月記 スポ共通プリント(4 番氏名 像はまた下吏に命じてこれを書き取らせた。その時にいう。 偶因狂疾成 類 災患相の不可 〇今日爪牙誰敢敵 Lan 共相 為異 「君己乗昭 気勢 此夕渓山村明月 偶理に困って味類となる 昭物跡 牙仍疾 誰かべて敵せんや ありての下にあれども に乗りで気勢なり 明月に対し してだを成すのみ 時に、残月、光冷ややかに、白露は地にしげく、樹間を渡る冷風は既に の近きを告げていた。 人々はもはや、1事の奇異を忘れ、粛然として、この 詩人の薄悼を嘆じた。 李徴の声は再び続ける。 ②なぜこんな運命になったかわからぬと、先刻は言ったが、しかし、考え ようによれば、思い当たることが全然ないでもない。人間であった時、おれ は努めて人との交わりを避けた。 人々はおれを据敵だ、尊大だといった。 実 は、それがほとんど羞恥心に近いものであることを、人々は知らなかった。 もちろん、かつての郷党の鬼才といわれた自分に、自尊心がなかったとは言 わない。 しかし、それは臆病な自尊心とでもいうべきものであった。おれは 詩によって名を成そうと思いながら、進んで師に就いたり、求めて詩友と交 わって切磋琢磨に努めたりすることをしなかった。かといって、また、おれ は俗物の間に C かりき ▽ ▽ ▽昇する 思う 李徴の詩 形式 七言律 VR @G VRO MAG ME なぜだと語っているか? 素晴ら 素晴らしい * Lesen

漢字です💦答えが配布されなかったのですが、「強調」と「協調」で大丈夫でしょうか😿

3 7 労使間のキョウチョウをはかる。 キョウチョウされた表現。