空しうす　案ず　の活用の仕方教えてほしいです泣

柿の木に仏現ずることの質問です。 大きなるくそとびの、羽折れたる、土に落ちて惑ひふためくを、童部ども寄りて、打ち殺してけり。とあるのですが、なぜ子供達(童部)がくそとびを殺したのですか、？

3の未然形活用語尾というのがよく分かりません、 例を上げて教えて欲しいです🙇🏻‍♀️՞

問3 文法的説明(「らむ」の識別) 基本 「らむ」の識別→上の音を確認 u段+らむ=現在推量の助動詞「らむ」 2段+らむ=完了の助動詞「り」の未然形+ 推量系の助動詞「む」 ③a段+らむ=未然形活用語尾「~ら」 + 推量 系の助動詞「む」 *あくまで「a段」が多い このポイントを踏まえて問題に取り組みましょう。

活用表 適当にやれていますがあまりやり方を分かっていません。 解き方教えてください。 「飛ぶ」は答えも教えてくれたらありがたいです。

中納言参り給ひて この青線の部分の答え、わかる方どなたか教えて欲しいください！！

人申 ② 作者 中納言 ① 作者→中宮定子 です すべてが素晴らしい 結び(強意) ません ます。ま 家に気に入られた 作者の口にしたことが れを、 木つり 中 Islas 人そん 中納言参り給ひて かじわらのたかいえ 2 中納言藤原隆家〔九七九―一〇四四)。 道隆の子で、定子(三五ページ注2) の弟。長徳元年〔九九五〕、中納言。 ちょうとく 中納言参りして、御扇奉らせ給ふに、｢隆家こそいみじき骨は得て侍れ。 それを張らせて参らせむとするに、おぽろけの紙はえ張るまじければ、 めるなり。と申し給ふ。 「いかやうにかある。と問ひ聞こえさせ給へば、「 べていみじう侍り 『さらにまだ見ぬ骨のさまなり」となむ人々申す。 とにかばかりのは見えざりつ」と言高くのたまへば、 さては、扇の はあ 2骨 ここでは扇の骨のこと。 まこ ◆「言高くのたまへば」には、誰の、ど のような気持ちが表れているか。 ななり と聞こゆれば、これは隆家が言にしてむ。 とて、 はつ 笑ひ給ふ。 3ななり「なるなり」の撥音便「なん 「なり」の「ん」が表記されない形。 かやうのことこそは、かたはらいたきことのうちに入れつべけれど、「一 おぼろけなり かたはらいたし 【第九十八段】 いかがはせむ つな落としそ。と言へば、いかがはせむ。 学習の 「さては、扇のにはあらで、くらげのななり。〔三四・5〕 とは、どのようなことをいっているのか、説明しよう。 最後の一文には、作者のどのような気持ちが込められているか。 手引き 語句と の敬語の種類は何か。また、誰の誰に対する敬意か。 表現 り給ひて [三四・1〕 ②張らせて参らせむ(三四・2〕 雪のいと高う降りたるを 雪のいと高う降りたるを、例 こと かうし ③中宮が 30-0 中納言に 聞いた てい けるそ 34 随筆 1 ③ 問ひ聞こえさせ給へば〔三四・3) ④聞こゆれば〔三四・6〕 1炭櫃 ≫三一ページ注3 2少納言よ。

文末を係り結びに従って適切な活用形に直せという問題です。 答えが記載されていないので教えてください、

①鹿の声きく時ぞ秋は(悲し)。 ②いかに久しきものとかは 知る)。 ③月見ればちぢにものこそ 悲し)。 ④あまりてなどか人の恋し)。 ⑤ もと光る竹なむ (あり)。

答えがどのようになるか教えてください。

九 次の傍線部に含まれる音便の種類を後から選び、傍線部 全体を元の形に改めよ。 つが乗 LUCBOER うけて、平家物語・話麗駅) ③ 行く所の近うなるも、くちをし。 行くところが近くなるのも、残念だ。 ア イ音便 イウ音便 ウ撥音便 TINA (枕草子・二八三) エ促音便

写真の問題は、()内の動詞を活用させなさい、という問題です。 この問題について、なぜ「蹴る」を「蹴」とするのかが分かりません。 動詞の後ろが「たり」なので連用形で、 「蹴る」は下一段活用なので 「eる」と活用し「蹴る」が答えだと思ったのですが、、、 教えて下さい🙏m(_ _)m

2 近き火なとに ③足にて枕をはたとぞ ぱっと 17-3 ぐる「少し待ってくれ)」というだろうか、いや 、い 〈太平〉 ける。(蹴る) たり

この問題はどうしたら何と結ばれてるか分かるのですか？ よろしくお願いします🙋

次の文中から、傍線部の係助詞の結びの語を抜き出して示せ。 1御前にさへぞあしざまに啓する。 御前(=中宮)に対してまでも、口汚く申しあげる。 ② あやしうこそものぐるほしけれ。 不思議なほどばかげた感じがする。 ③男、異 心ありてかかるにやあらむと思ひ疑ひて、 男は、(妻が)浮気心があって･・・・・と疑わしく思って、 そんなこ らは ④「をかしげなる女子ども、若き人、童べなむ見ゆる」 「かわいらしい娘たちや、若い女房、子どもの召し使いらが見える」 ことごころ (枕草

確定条件と仮定条件の違いとは何ですか？ よろしくお願いします🙇

3次の傍線部の接続助詞の用法を、後から選んで答えよ。 ふちはら 1藤原のときざね、船路なれど馬のはなむけす。 せんべつ 藤原のときざねは、 船旅であるけれども馬のはなむけ(=餞別)をする。 ②それを見れば、三寸ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。 それを見ると、三寸ほどである人が、たいそうかわいらしいようすで座っている。 ③｢えい」といらへたりければ、僧たち笑ふ事かぎりなし。 「はい」と返事をしたので、僧たちは笑いが止まらなかった。 ④「かばかりになりては、飛び降るとも降りなむ」 「これぐらいになったなら、飛び降りてもきっと降り(られ)るだろう」 ア 順接の確定条件(原因・理由) イ 順接の確定条件(偶然条件) ウ順接の仮定条件 エ 逆接の仮定条件 オ逆接の確定条件 (土佐日記・十二月二十二日) (竹取物語・かぐや姫の生ひ立ち) (宇治拾遺物語・一ノ一二) (徒然草一〇九)