Mathematics Senior High about 2 monthsago どうして、y=-cos^2xはこのグラフになるのでしょうか -3- 2 -1· -1 0 1 -2- Solved Answers: 2
Mathematics Senior High about 2 monthsago x6-y6の因数分解です。写真の①は式変形して因数分解していて②も式変形して因数分解しないのはなぜですか。 Q1.①は式変形することができて②はできないのはなぜですか。 Q2.因数分解でどういうときに式変形をするのですか。なぜ式変形をしていいのですか。解説をお願いします🙇⤵️ 6-46 (9)3-(2)3 1 (x²= √ ² ) ( x 4 + x ² y ² + 4 4 ) 式変形する! (+Y Xx-4) x 4 + 2 x Y x Y 4 - 224 2 Jaz b²= (a+b)(a-b (x+4)(x-4) (x²+ y²)²= (x4)² (-14) (x-1) (2²+4² (x4)(x² + y²xy) (2+1)(x-1)(x+スリ+12)(オースリ+42) ↑こことか ↑こことかここも式変形 い できることになるのでは? ②式変形 5 Solved Answers: 1
English Senior High about 2 monthsago a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と ... Read More Waiting Answers: 3
Mathematics Senior High about 2 monthsago 解説の解き方が微分した後のやり方がよくわかりません。増減表を書いて解くのはこの場合違うのでしょうか。 あっている場合、x−log(x+1)=0の時はどうやって解くのでしょうか。教えてください □ 217* 次の不等式を証明せよ。 (1) x > 0 のとき (2) x>0のとき x >log(x+1) x2+x> (x+1)log(x+1) 教 まど Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 2 monthsago 以下の線を引いたところがなぜそうなるのかおしえてほしいです。 14 105 次の連立方程式を解け。 xy=6 *(1) |x+y+xy=11 xy=6 ① (1) とする。 | x+y+xy=11 ...... (2) x2+y2=10 x+y=210 ①を② に代入すると x+y+6=11 すなわち x+y=5 したがって, x, y は2次方程式 t2 - 5t + 6 = 0 の解である。 これを解くと よって t=2,3 (x, y) = (2,3), (3,2) 答 Solved Answers: 1
Chemistry Senior High 2 monthsago なぜ、窒素の共有電子対はこれではだめなのですか? また、45の問題の考え方は、 電子式か共有結合どちらを使った方が解きやすいなどありますか? : N:N: Waiting Answers: 0
English Senior High 2 monthsago 英作文の問題です。コンパクトにパッと言いたいです。お知恵をお貸しください。 「昨日(自分の)娘に泣かれて困ったんです」 「(これから我が家にホームステイする海外の学生に)これらのお皿はこの食器棚にかたずけるんですよ」 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 2 monthsago 以下の問題の解き方を教えてほしいです。 私はこの方程式を判別式にいれ、D=0になるように解くと考えたのですが何故これで解けないかも教えて欲しいです。 お願いします。 xの方程式 (m+1)x2+2(m-1)x+2m-5=0がただ1つの実数解 をもつとき,定数の値を求めよ。 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 2 monthsago 解説の解き方をしないと、正しい答えは出てこないでしょうか。私の解き方では間違っているのでしょうか。教えてください 2 S t け dt 22 [1/21011+] Solved Answers: 1
Physics Senior High 2 monthsago Nを求める問題です。 自分なりに解釈したことを文字に表してみました。 考え方はこれで良いのか教えてください。 また不思議な事があるので分かる方教えて欲しいです。 ①なぜ支点からの距離を使うのか ②なぜかけ算をつかうのか 基本的なこと聞いてすみません。 よろしくお願いいたします。 図のような長さ90cmのてんびん棒がある。 支点は棒の左端から40cmの位置に取り 付けられており、左端に重さO.SNの物体Aかに 左端から60cmの位置に重さ0.3Nの物体B がつり合った。物体の重さは何Nか。 ただし、てんびん自体の重さは考えないも 90cm cm のとする。 60cm 40cm A B [解説] 90 60 40人 JA 015N B 0.3N IN まず、わかっている数字を目にかきこむ。 A A B 長さ×N 長さ× N 長さ N 40×0.5 こ 203×0.3N+50 ☆点からの距離をかきこむ B A 40 60- 「201 40 13 bo 90 w 30 XNV 50 40 YO₁) 200 40×0.5= 'Ri 14 10 20= 20×0.3N+50xx 6N+50x - 6+20=50x 14=50% x=0.28 028 50)140 100 400 Solved Answers: 1