English Senior High 3 monthsago 過去と過去から見た過去の時制は区別しますが、 過去と過去から見た未来の時制は区別しないんですか? 理由等ありましたら教えてください🙇♀️そういうものなのでしょうか? 彼は私に翌日連絡できるように電話番号を教えて くださいと言った。 彼は私に前日に駅にいましたかと聞いた。 He asked me to give him my phone number so he could contact me the next day. He asked me if I had been at the station the day before. Solved Answers: 2
Mathematics Senior High 3 monthsago このような問題でaが虚数解になるとまずいんでしょうか??? 解答を見ると虚数解でいけそうなのに、「これを満たすaの値は存在しない」となっていて💦 RACTICE 66 3 3点A(1,1),B(2, 3点A(1, 1), B2, 4), C(a, 0)を頂点とする △ABCについて (1) △ABCが直角三角形となるとき, αの値を求めよ。 (2)△ABC が二等辺三角形となるとき, αの値を求め Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 monthsago なんのために左辺-右辺やっているのかしってる人いませんか? 19 [CONNECT 数学Ⅱ 問題 [47] 不等式x2+2xy-2y2を証明せよ。また,等号が成り立つときを調べよ。 Solved Answers: 1
English Junior High 3 monthsago この問題はこの回答でも正解になりますか? 1枚目▷▶︎問題 2枚目▷▶︎自分の回答 3枚目▷▶︎模範解答 →俳優 (3) Boy: I heard you saw a famous actress. Girl: I did. I wish I had had a camera then. Question What does the girl regret? L Answer Solved Answers: 2
Physics Senior High 3 monthsago (3)の解答で 状況が不明なので速度で とあるのは(1)の静止していた状態から打ち出した状況と違い、(3)の状況では、Qを左に打ち出したからといって、左向きに進むとは限らないため速さで表すことは出来ないからですか? R Q P m m 2m 20 質量がそれぞれ2mm,mの3つの 部分 P Q R から成るロケットが宇宙空 間で静止している。 はじめ, R を左向きに 打ち出した。放出後のPQ から見た R の速さはuであったので, P・Qの速さは (1) である。また,この 際に要したエネルギーは (2) である。 続いて,Q を左向きに打ち出した。 放出後のPから見たQの速さは やはりであったことから, Pの速さは (3) となっている。 (立命館大 +東北工大) Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 monthsago (2)の問題です 赤線のkの値の範囲について、なぜ-kが8を含むんですか?-k=8になってしまったら、8≦xとつながってしまうから問題の「〜整数値が5だけ」というのに適さないと思ったので=になる理由がわかりません 教えてください🙇 232. 次の2つの不等式について, 下の問いに答えよ。18 x²-13x+400 ...... ① x2+(k-4)x-4k < 0 ...... ② ①②の不等式が解をもたないような定数kの値を求めよ。 2 ①と②を同時に満たすxの値の範囲に含まれる整数値が5だけであるよ うに,定数kの値の範囲を定めよ。 Solved Answers: 1
English Senior High 3 monthsago This will be a special opportunity for us to show how thankful we have been for his long years of achievement at the company. forと ofはどんな... Read More Waiting Answers: 2
Mathematics Senior High 3 monthsago 青で囲った部分はx≧-3ではだめなのですか? 109 次の方程式、不等式を解け。 (1)|x|+|2x-3|=3 (2)|x-1|-|x|=2x (3)|x-1|+|2x-6|>5 (4)|x-1|+|x+3|≦5 S assist 絶対値記号の中の式が2つとも0以上の場合と、1つは0以上で1つは0未満 の場合と、両方とも0未満の場合に分けて考える。 Solved Answers: 2
Mathematics Senior High 3 monthsago この式は結局何になるのですか? 下から2行目のよって の式ですか? その場合での、🟧マーカーの式とどのようにして関連しているのかが分からなくなったので教えてほしいです🙇♀️🙇♀️ わかりにくくてすみません (例題2) 数字と同じ 6x-4>3x+5 あつかい 2x-1≦x+a を満たす整数xがちょうど5個あるような, 定数αの値の範囲を求めよ。 (6x-4>3x +5...... ( ・① ② 12x-1≦x+ α・・・・・・ ①より3x>9 x>3 ②よりx≦a +1 ①,② より a +1≦3のとき連立不等式を満たす実数 x は存在しない。 条件より①,② に は共通範囲があり、 a +1>3すなわちa> 2 のもとで3<x≦a+1 これを満たす整数xがちょうど5個あればよいので 数直線で考えると、以下のイメージ 1 L 4 5 6 7 a+1=8のとき 3 4 5 a +1=9のとき 17 16 F 3 4 5 6 7 よって8≦a + 1 <9 7≦a< 8 184 I 9 10 a +1 8 || a+1 I 18 9=+ a+1 5個になる ok I 6個になる (x) Solved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 monthsago (2)はなぜx-2は3より大きいのに-3より小さくなるのですか? 例題 次の不等式を解け。 15 (1)|x-2|<3 (2)x-2>3 着想 絶対値記号の中の式を1つのまとまりとみて考えてみる。 解 (1) -3<x-2<3 x-2=A とおくと, であるから,各辺に2を足して -1<x<5 (2) x-2<-3, 3<x-2 |A|<3 より, -3 <A<3 であるから, x <-1, 5<x x-2=A とおくと, |A|>3より, A <-33 <A Solved Answers: 1