数B 統計の問題です。 解答の「−1.64」がどこからきたのか教えて欲しいです🙏 プラスで帰無仮説がなぜ大なりではなくイコールなのかも教えてほしいです。よろしくお願いします🙇

ある選挙の投票所で出口調査を行ったとする。 無作為抽出した150人のうち, 候補者 A に投票したのは47人であった。この選挙におけるAの得票率は40% より小さいと判断 してよいか。 (1) 有意水準5% で検定せよ。 (2) 有意水準1% で検定せよ。

並び順がわかりません😭どなたか教えてください🙇‍♀️

You're not making any sense-((7) is (1) it () that (*) you) want? (1) what

さがなし はク活用だそうですがなぜなのでしょうか😿し がつくのでシク活用かと思いました💧

中2の数学です！ 最初でつまづいてしまいました

(6) (6x+5y) (3x-4y)+(x+4y) (2x+y)

覚えて がヤ行なのはどうやったら分かるのですか？教えてください

くちをしく覚えて、 残念に思えて

アは自立語で活用のない単語なのはなぜですか？ 教えてください🙇

線部ア〜コについて、自立語で活用のない単語(名詞・副 詞・連体詞・接続詞・感動詞)をすべて選び、記号で答えなさい。 〔玉川学園高―改] エ_ 昨日は学校が休みだったので、私は友達と新しく公開された映画を 観に行った。映画の内容は期待していたよりも面白くて、私たちは楽 しい時を過ごすことができた。その後、服を買おうと思っていたが、 カ ケ コ キ お店が混んでいたので結局何も買わないで家に帰った。 )

食はす の活用の種類を答える問題です。ず をつけてみると、食はさず にも 食はせずにもなるような気がして、見分け方がわからず困っています💧解説お願いします🙏

写真の問題の（4）、一番最後の問題がわかりません！答えは一番したです。 どなたか説明してくださると嬉しいです！

(2点×5) 【電流と発熱】 【夏期講習会テキスト P38-3】 2 同じ大きさの容器A、B、C、Dにそれぞれ同量の水を入れ、これらに 抵抗が5Ω 10Ωの電熱線を浸し、それぞれの電熱線で発生する 量の違いを調べるために、 図 I 、 Ⅱのような回路をつくった。このとき 水温はいずれも20℃であった。 かきまぜ棒 I 電源装置 II 温度計 Lake Lege legal be 二つの電源装置の電圧を等しくし、 どの電熱線にも同じ時間電流を 流した。 その間、水をよくかき混ぜながら、それぞれの容器の水の温 50 100 5Ω 100 A B C D 度を測定した。 電熱線で発生する熱はすべて水の温度上昇に使われたものとし、 容器を通して熱の出入りは なかったものとする。 また、 電熱線以外の抵抗は考えないものとして、 次の問いに答えよ。 (1) 次の文の [ ]から正しいものを1つずつ選び、 記号で答えよ。 図IIの回路のうち、 5Ωの電熱線と10Ωの電熱線に同じ大きさの電流が流れるのは ① [ア図 I イ図Ⅱ ]の回路であり、同じ大きさの電圧がかかるのは②ウ図 I エ図Ⅱ]の回路である。 (2) 容器Bの電熱線で発生する熱量は、 容器Aの電熱線で発生する熱量の何倍か。 (3) 電流を流し終えたとき、 容器Cの水温は28℃であった。 このとき、 容器Dの水温は何℃であったか。 (4) 容器A、B、C、Dのうち、 水の温度上昇の大きかったものから順に並べ、記号で答えよ。 J = W XS W = VXA (1) ① ア ② エ ((2) 2倍 (3) 24°C (4) C→D→ B- → A (2点×5)

この2問を出来れば手書きで教えて欲しいです。 よろしくお願いします。

113ax+2by2+(2dx-3ay)を因数分解 しなさい。 21=130-21+140-31とするとⅠの値は?

9月7、8日に前期期末テストがあります‼️ 期末テストでは中間テストとは違い、5科目から7科目に増えます。中学三年生なので今回のテストがとっても大切です。まだ何も手をつけていないのですが、まだ間に合うでしょうか？中間テストでは順位は約250人中47位でした。期末テストでは前... Read More