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高校生
数学
（2）で、判別式が使えないのはわかったんですけど、使えなかったら場合わけは0か0じゃないかだけで、成り立つんですか？ また、x=0のなりのあとの意味がわかりません。
高校生
数学
数II ２次式の因数分解についてです。 解答を見ながらだと、計算はすらすらできたのですが、 全体を通して何がしたいのかよくわかりません。 細かい計算などは省いていただいて構いませんので、全体の流れをどなたか教えていただきたいです。
高校生
数学
教えてください😭😭😭
高校生
数学
解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
数学
解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
数学
⑶で、(α－β)^2は(α＋β)^2-4αβで求めることができるらしいですが、なぜその公式で求めれるのですか？
高校生
数学
カッコ2についてです。場合分け[2]のy軸に垂直である、の部分ってどうしてy軸なんですか？x軸に垂直である、ではダメなのでしょうか。回答お願いします。
高校生
数学
1番は解けたのですが、2と3の解き方がいまいち分かりません。詳しく説明していただけるとありがたいです🙏🙏
高校生
数学
全ての実数解になるとき、a＜0かつD＜0,と a＞0かつD＜0 の2パターンあると思うのですが、ひとつの場合しか考えていないのはどうしてですか
高校生
数学
よって、のところから…①までのところがわかりません どう考えてやっているんでしょうか
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