代数§2-多項式の演算(大学数学風に)
5
587
0
高校1年生
多項式環を理解する際に役立つ…かもしれない。
【contents】
max記号の定義(p1)
多項式の定義と扱い~高校流~(p2~5)
1変数多項式の一般式(p6)
1変数多項式の演算(p7~10)
[演習]多項式の加法とスカラー倍(p11)
[演習]多項式の乗法(p12)
多変数単項式の一般式(p13~14)
- - - - - - - - - - - - - - - - - ✄
【シリーズ概要】
高校数学と大学数学を行ったり来たりしながら大学入試数学を解説していくシリーズです。
今回は『大学数学風に』
…慣れ親しんだ高校数学の話題を大学数学の視点で語ります。線形代数などの本格的な抽象数学に入る前の導入としてもおすすめ。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
以下の様な因数分解を解くコツを教えて欲しいです。 降べきの順に並べてもその後の計算が分かりません。 お願いします。
高校生
数学
(6)のマーカーを引いてるところなんですが、ルートの中の3³、5³などがルートの前に出てるのはそういう法則があるんですか??
高校生
数学
(2)の解説に星マークつけているところで、 y=f(x)のグラフが上に凸のグラフと判断できる過程がイマイチよく分かりません。詳しく説明していただけると嬉しいです
高校生
数学
⑵でツのとこから何言ってるかわかりません
高校生
数学
⑵反例とかすぐ見つけれなくて時間なくなるくない? ⑶解答の2枚め1行めからわかりません 横の補足みたいなとこもどういうことかわかりません 教えて欲しい これ捨てもんですよね?
高校生
数学
同類項をまとめて整理する時順番はどうでもいいですか? 降べきの順にしますか?
高校生
数学
(1)で、下線部って赤ペンで書いた式にならないんですか??
高校生
数学
こう言う問題で、○について整理とかどうやって見分けてといたら良いんですか?コツとかあるんですかね?
高校生
数学
赤線部のとこが特にわかりません。3番の解説を詳しくお願いします🙇
高校生
数学
緑で線を引いたところがなぜこうなるのかわからないので解説お願いしますT_T
News

コメント
コメントはまだありません。