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高校生
数学
解説の解き方が微分した後のやり方がよくわかりません。増減表を書いて解くのはこの場合違うのでしょうか。 あっている場合、x−log(x＋1)＝0の時はどうやって解くのでしょうか。教えてください
高校生
数学
いろいろ書いてますが、⑵⑶解説をしていただきたいです！何を理解すればわかりますか？助けてくれ🥺
高校生
数学
判別式Dは交点の数がわかるんじゃないんですか？ なんでここから解が全ての実数となるのはD<0になるんですか？
高校生
数学
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数学
ベクトルの三角形面積の公式証明ですが、赤線からの矢印でどのような計算をしてそうなったのかがこれだけでは理解できませんでした、さらに細かい途中式や補足などをお願いします🤲
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証明の文字がどういういみかわかりません。
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数学
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高校生
数学
練習３についてやり方を忘れてしまったのですがどう解けばいいのか教えてください。
高校生
数学
数IIの二次方程式の範囲です。 （1）（2）のいずれの解き方も教えてください。
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ありがとうございます！！ほんとですか！？😁すごい笑笑嬉しいです🌠
字好き♥️!!
今日塾で「これは解と係数との関係使います」って言われて何それって思ってたからこのノートに運命を感じた笑