これで10点-20点アップ！【中学数学】 計算ミスのなくし方！【オンライン対応】
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中学全学年
誰でも経験のある、数学の計算ミス。
解き方は理解しているのに計算ミスで減点はもったいないですよね！
これを読んでポイントに気をつければ、計算ミスを防ぐことができます。
効率的に点数をアップさせましょう！
ミスをしないためのノートの取り方も書いているので、最後までお読みください。
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中学3年、数学の変域と変化の割合という単元です。こちらの赤印が付いている四角2番(1)の②の答えが計算ミスかなんでか4になってしまいます。答えは-4なのですが、解説がなく、路頭に迷っています。分かりやすく教えていただけると幸いです。（画像がどうしてもここまでしか拡大できず、少しわかりにくくなってしまい、申し訳ございません。）
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文字と式です。中一です。 このような形式の問題が分かりません。 答えではなく、やり方の解説お願いします。
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中学3年2次方程式の問題です。 問題文の[1つだけ整数の解をもつとき]と[2つの異なる整数の解をもつとき]の意味があまり良く分かりません…。問題文でコケているので、解き方も曖昧です…。問題の解き方を教えてください！よろしくお願いします！
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47 . 48 の 解説お願いします ♩
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数学の問題で、単元は三平方の定理と空間図形です。(1)、(2)どっちも分からないです。だれか解説お願いします🙇♀️
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中学2年生です！ この間の期末テストが返ってきたんですけど、数学が69で去年から20くらい落ちてて… ほとんど計算ミスで、計算ミス減らすにはどうしたらいいですかー?
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中2のレポートです！ よくわからないので詳しく教えてくれると嬉しいです！ よかったら答えてください！お願いします！
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中学三年数学の三平方の定理と空間図形の単元です。練習25の(1)、(2)どっちも分からないです。最初から教えてください🙏
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数学です！ 解説して欲しいです。 答えは11/5（4√5）です。 お願いします。
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