𝙎𝙘𝙞𝙚𝙣𝙘𝙚 -生命Ⅰ-
128
4590
7
中学全学年
花粉(植物)の変化までについてまとめていますヽ( ¨̮ )
1枚目は全体、それ以降は部分部分に分けてアップで映してます！
前単元の運動とエネルギーは得意で、テストもいい点だったので、この単元でも頑張ります✊🏻✊🏻
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
このタイプの使ってる人動物の命の小テストの答え持ってる人いませんか🥲︎🥲︎🥲︎
中学生
理科
中二 理科 この系統で9と10持っている方いませんか？ 良ければ見せて欲しいです！
中学生
理科
ニューロンについてです🙇 神経鞘と髄鞘はどちらもシュワン細胞できているものなのですか？ また、どちらもシュワン細胞なのであればなぜ神経鞘と髄鞘で役割が異なるのですか？
中学生
理科
質問です、 中3の染色体を観察する実験についてです。 手順の中で、 「ろ紙でカバーガラスを覆い、指でゆっくり押しつぶす。」 という手順がありました。 このとき、「押し潰しながらカバーガラスを左右にずらして細胞を伸ばす。」これは不正解ですか？ 実際の実験も欠席していて受けられていないままなので気になって仕方がありません。 教えてください🙇
中学生
理科
体細胞分裂と細胞分裂の違いを教えてください🙇♀️
中学生
理科
中2理科です この答えと、どうしてそうなるのかを教えてください！
中学生
理科
なんで玉ねぎの根を使って細胞分裂の様子を観察する時に 酢酸カーミン液は核や染色体を染めるだけではなく、 細胞分裂を止める 働きもあると書いてあったんですが なんで細胞分裂を止めないといけないのか教えてほしいです！
中学生
理科
中２理科です！ 誰か解説お願いします🙏
中学生
理科
中２、電流です！ 誰か解説お願いします🙏
中学生
理科
中3理科の生物についてです。タマネギの根の先端の細胞をスケッチしなさい、という問題で写真のように描いたのですが、これは間違えていますか？
News
ありがとうございます！
楽しみに待ってます♪
いさっきーさん
ありがとうございます!!!!
生物が終わったら、イオンに入ると思うのでその時に載せようと思ってます！！
予習で今、イオン勉強してるので少し早くなる可能性もあります☺︎
とっても分かりやすいです！
質問なんでが、今後理科の電流のところの単元載せる予定ありますか？
アボリンさん
字が綺麗だなんて😖💗💗
ありがとうございます(*' ')*, ,)✨ﾍﾟｺﾘ
あっ、字が綺麗でノート📒が見やすい…すごイィ。