𝙎𝙘𝙞𝙚𝙣𝙘𝙚 -生命Ⅰ-
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中学全学年
花粉(植物)の変化までについてまとめていますヽ( ¨̮ )
1枚目は全体、それ以降は部分部分に分けてアップで映してます！
前単元の運動とエネルギーは得意で、テストもいい点だったので、この単元でも頑張ります✊🏻✊🏻
コメント
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このノートに関連する質問
中学生
理科
中一理科地震の計算です 距離が分からないので求め方がわかりません 比を使うかな...と思ったのですがどこを比とすればいいのかがわからないです 良ければ教えていただけると嬉しいです！
中学生
理科
中一理科地震の計算です この問題の4番の求め方が分かりません 良ければ教えていただきたいです
中学生
理科
⑵がわかりません。コイルaに電流を流し、コイルbにつないだ針が➕にふれた。の文からコイルaには反時計回りに電流が流れるというのがいまいちしっくりきません。またコイルに磁石を近づけたとき、遠ざけたときに電流の向きが変わるというのは右ネジの法則で考えられると習ったのですがそれもよくわかりません。要望が多いのですが丁寧に教えてくださるとありがたいです。
中学生
理科
なんで②が正しくないのか教えて欲しいです💧 仮に流れている電流が6Aとして、 電熱線BよりAの抵抗値が小さければ 電圧もAの方が大きくなって 結果的にAの発熱量は大きくなると思うんですけど…
中学生
理科
なんで⑷がエになるのか教えて欲しいです また、電熱線Bに5分間電流を流した時の発熱量は2700Jであってますか？
中学生
理科
この問題の解説お願いします！何回読んでも何を言ってるかさっぱりです🍀*゜答えは28kmです！
中学生
理科
(4)の解説お願いします🙇♀️答えはエです！
中学生
理科
中学理科で、細胞質とは核以外の部分をさす であっていますでしょうか
中学生
理科
(2)が解説を読んでもわかりません。 丁寧に教えて下さると嬉しいです。答えはアです。
中学生
理科
写真の表2と書いてあるところが分かりません。 答えがなくて確認することができなくて困っています！教えてください🙏
News
ありがとうございます！
楽しみに待ってます♪
いさっきーさん
ありがとうございます!!!!
生物が終わったら、イオンに入ると思うのでその時に載せようと思ってます！！
予習で今、イオン勉強してるので少し早くなる可能性もあります☺︎
とっても分かりやすいです！
質問なんでが、今後理科の電流のところの単元載せる予定ありますか？
アボリンさん
字が綺麗だなんて😖💗💗
ありがとうございます(*' ')*, ,)✨ﾍﾟｺﾘ
あっ、字が綺麗でノート📒が見やすい…すごイィ。