ページ3:

1. 新情報と旧情報
答えは
旧情報が文の前半
です!
これは、学校の先生のお話などをイメージ
していただくと理解しやすいかもしれません。
いきなり(突然)知らない情報を言われるより、
知っていることから話が展開され、 その後、
新たに知る情報を言われた方が当然
分かりやすいでしょう。

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1. 新情報と旧情報
このように、英語では
文の前半に旧情報
文の後半に新情報
が来る傾向があります。
イメージとしては
旧情報 → 新情報
という感じですね。
◎新情報は後回し!

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2. 重点情報
さて、今見た情報の流れ
旧情報 → 新情報
についてもう少し考えていきます。
旧情報と新情報、情報としてどちらがより
大事なことでしょうか?
つまりより重要な情報はどちらでしょうか?

ページ6:

2. 重点情報
答えとしては当然
新情報の方が大事
です!
これは当たり前のことだとご理解いただける
はずです。
もう知っているような情報(旧情報)より、
新たに知る情報(新情報) の方が当然大事な
ことです。

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2. 重点情報
ですから、先ほど見た
旧情報 → 新情報
の情報の流れを拡張して、
比較的大事ではない情報 大事な情報
という情報の流れがあると捉えます。
この「大事な情報」を以降、
重点情報
と呼ぶことにします。

ページ8:

2. 重点情報
つまり、まとめると
比較的重要ではない情報 → 重点情報
となります。
◎重点情報は後回し!
①旧情報 → 新情報
②比較的重要ではない情報→ 重点情報
の2つが、英語が持つ情報の流れです。

ページ9:

2. 重点情報
これは少し細かい話ですが･････
新情報は多くの場合、 当然ながら、重点情報
になります。
ただし、決して新情報だけが重点情報に
なるわけではなく、 旧情報が重点情報となる
場合もあります。 旧情報が重点情報となる
ときは、特殊な構文を取ることも少なく
ありません。

ページ10:

2. 重点情報
とりあえず、今は
①旧情報 → 新情報
比較的大事ではない情報 重点情報
→>>
という情報の流れを押さえていただければ
結構です。
さて、次は実際の例文を通して情報構造
について見ていきます!

ページ11:

3.実例で見る情報構造
「SVO+to/for人」 と 「SVOO」について
見ていきましょう!
実際の例文として
1)I gave a pen to Taro.
2)I gave Taro a pen.
を考えることにします。
これら2文は似た意味を表すことはご存知かと
思いますが、一体何が違うのでしょうか?

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3.実例で見る情報構造
先ほど見た、英語の情報の流れを思い出して
ください!
① 旧情報 → 新情報
比較的大事ではない情報 重点情報
←
というのがありましたよね?
これを念頭に
1)I gave a pen to Taro.
2)I gave Taro a pen.
について考えてみてください。

ページ13:

3.実例で見る情報構造
勘のいい方はお察しかもしれませんが、
1)の文と2)の文では
と
a pen
Taro
のどちらが重点情報となっているかが異なって
きます!

ページ14:

3. 実例で見る情報構造
「重点情報は後回し」 ですから、
1)I gave a pen to Taro.
では、
Taroが重点情報
になっていると捉えられます。一方で、
2)1
gave
では、
Taro a pen.
a pen が重点情報
になっていると捉えられますね。

ページ15:

3. 実例で見る情報構造
つまり、
1)I gave a pen to Taro.
では、他の人ではなく、 Taroにあげた
ことを言いたいわけです。
これに対し、
2)1
gave
Taro a pen.
では、他の物ではなく、 a pen をあげた
a
ことを言いたいわけですね。

ページ16:

3.実例で見る情報構造
このように、似た意味を表す表現であっても
情報構造を考えると違いが見えてくるかと
思います。
実際、いくつか似た表現ができる場合でも、
その中で情報構造上自然な方の表現が選択
される傾向があります。
もう少し見てみましょう。

ページ17:

3. 実例で見る情報構造
先ほどの例を通して馴染みがあると思います
ので、 「SVO+to/for人」 と 「SVOO」の文を
もう少し見てみましょう。
例えば
a)l gave a pen to him
b)I gave him a pen.
では、a)b)どちらも似た意味を表しますが、
実際はどちらか一方の文が選択される
ことが非常に多いです。

ページ18:

3. 実例で見る情報構造
a)l gave a pen to him
と
b)l gave
hima pen.
どちらが選択されることが多いか、
分かりますか?
英語の情報の流れを再度思い出して、考えて
みてください!

ページ19:

3. 実例で見る情報構造
答えは
b)I gave him a pen.
の方が選択されることが多い、です!
英語の情報の流れの1つに
旧情報 → 新情報
があったことは覚えていますか?
a) b) の文におけるhimは代名詞で、
既に出てきた男性を指しています。
つまり「旧情報」です!

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3.実例で見る情報構造
一方で、a)b)の文におけるa penは「新情報」
です!
*a+名詞 は新情報になることが多いです。
このように
himが旧情報
a pen が新情報
→
ですから、旧情報 新情報 という情報の流れ
に従い、 b) の文が選択されるわけです!

ページ21:

4. 情報構造が関与する構文
さて、ここまで 「SVO+to/for人」と
「SVOO」の違いを見てきたわけですが、
情報構造が関与する構文はこれだけに限った
話ではありません! (当たり前ですが)
情報構造は深く英語に関わっているので、
全ての例を示すことは不可能ですが、
他の例も少し提示しておきます。

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4. 情報構造が関与する構文
①受動態
→情報構造上、能動態ではなく、 受動態を
使った文を選択することがあります。
②There is/are の構文
→There is/are ~ で提示される〜の部分には
通常、新情報が来ます。
例えば、Acat is on the table. とは言わずに
There is a cat on the table. とするのは(続)

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4. 情報構造が関与する構文
a catが新情報なので、文頭に持ってくると
情報構造上不自然なためだと説明されること
があります。
文の後半に新情報であるa catを置くべく、
「存在」を示す副詞(M) であるthere を文頭に
持ってきて、MVSの倒置文を作っていると
見なすわけです。
* There is a cat on the table. の文のSはa cat
だとするのが一般的です。

ページ24:

4. 情報構造が関与する構文
③ 倒置
→倒置が起こるのはThere is/are 構文だけでは
ありません!
1 旧情報 新情報
←
② 比較的大事ではない情報 重点情報
という情報構造のルールにより、 文型要素は
しばしば入れ替わります。それが倒置の文を
作るわけです。
例) CVS、MVS、 OSV、 SVCOなど･･･

ページ25:

5. 最後に
情報構造は、ここまで見てきたように、
なぜこの構文をとるのか
を理解する大きな手助けとなりますし、筆者が
伝えたいことを理解する手助けともなります。
加えて、英語の文章を読む際にも情報構造の
知識は役立ちます。
文法構造だけでなく、 情報構造も大事にして
ください!