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x^2+y^2=16yの式がx^2+4(y-2)^2=16になりません。どうやっているのでしょうか。教えてください
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⑵が求める直線をy=kx+2と置くとこまでやってこの先が全くわからないです、助けてください
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全くわかりません 領域元々苦手で解説を見ても何しているのかわからなくなってしまいます。教えてください
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109の⑶ノートのようなやり方じゃなダメですか? 直線の式を円の式に代入して展開して判別式使ってゼロ以上とするやつです
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221 2番と、224がわかりません。教えてください🙇♀️
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数C曲座標と極方程式の問題です。青で囲った式はどこから導出するのですか、それとも公式として決まってるものですか?解説お願いします。
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この問題の解き方教えてください! どっちにもマイナスをつければいいのですか?頭が混乱してしまいます😭
高校生
数学
判別式までは自力で出来たんですが、D<0の時という決め方がわかりません。k>0だし、二次方程式>0と示されているのに、なぜD<0なんですか? すべての実数に対して、不等式>0が成り立つということは、下に凸の二次曲線が全て>0の所にあって、x軸に触れないため、共有点を持たない。つまり、共有点を持たない場合である、D<0で考える。ということですか?
高校生
数学
一枚目の写真で、∞、-∞になるらしいのですが計算の仕方がわかりません😭 教えてほしいです🙇♀️
高校生
数学
場合分けをするときのx=とa=の違いがよく分かりません💦また、x=の場合分けは出来るようになってきましたが、a=の場合分けの考え方がまだよく分かっていません、、解説お願いします😭
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