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高校生
古文
この べし の意味は推量だそうですが、なぜですか?二人称になってますよね🤔
高校生
古文
問題は違うんですけど、〜行何段活用と言う時と、何段かは言わずに何行変格活用と言う時の違いを教えてください!
高校生
古文
この4つの単語がなぜこの活用になるのか教えてください!
高校生
古文
危ふく見えし の 見え は ヤ行下二段活用だそうですが、着る、煮る、見るなど、〜る の前にきみにいいひ があれば上一段と習いました💧なぜ み なのに上一段にならないのでしょうか😿
高校生
古文
見ゆ が下二段活用とわかるのは何故ですか?〜ない を付けると見(い)ない だから上二段なのかな?と思いました🤔
高校生
古文
中学生の時の文法の授業では、例えば 起きる時 の 起きる は 時という体言が後ろにあるから連体形と習いましたが、高校の古文では助動詞の活用形は上に何があるかで判別することであっていますか?
高校生
古文
イ音便とウ音便の元の形はカ行で母音が同じものになりますが、促音便と撥音便の元の形はどうしたらわかるのでしょうか💧あん→ある 破つ→破り となるのが分からないです🙇🏻♀️
高校生
古文
解説お願いします🙇🏻♀️
高校生
古文
児のそら寝にでてくる 寝ざらむ の終止形を教えて欲しいです
高校生
古文
咲かざりし花も咲けれど を単語で分けるとどうなりますか?
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