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高校生
古文
（1）（2）が分かりません。 （1）の答えはエ （2）の答えはオです。 何が違うのかよく分かりません。
高校生
古文
解説を読んでもあまり納得できません。ア〜オの解説をお願いしたいです🙇♂️ 特に問題中の例文やイの例文など、同格で下の連体形に着目するやつにおいて、接続助詞「を」は連体形接続なんだからどっちが原因で連体形になっているか分からないから同格ってすぐ断定できなくないですか？すぐに見分けられる方法などがあるのでしょうか。どなたか諸々教えて欲しいです🙏
高校生
古文
音便形をもとの形に直す問題が分かりません💦どのように考えたら良いですか？
高校生
古文
CとDはなぜ終止形なのでしょうか？Cはク活用のからかり〇かる〇かれ より、連用形、Dは打ち消しの助動詞ず ずざらずざりずぬざるねざれざれ より、未然形かなと思いました😢
高校生
古文
動詞、形容詞、形容動詞の基本形は終止形と同じものということであっていますか？
高校生
古文
近う は の品詞は形容詞だそうですがなぜそうなるのですか？形容詞は〜し で終わるのではないのですか？
高校生
古文
2解説お願いします💧
高校生
古文
品詞分解に悩んでおります。 ⠀ 短きが袖がちなる着て（枕草子） 訳：短い着物で袖ばかりが目立つ着物を着て ⠀ ⠀ ・袖[名] / がち[接尾語] / なる[断定] ・袖がち[名] / なる[断定] ・袖がちなる[ナリ活用] ⠀ ここの識別がわかりません 🥲
高校生
古文
(1)の傍線部が已然形、(3)の傍線部が命令形になるのが分かりません💧教えてください
高校生
古文
｢あし｣はシク活用ですが、｢なる｣をつけると、あし+く+なる なのにク活用ではないのですか？｢あし｣の｢し｣も含めてシクだからシク活用なのですか？
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