他の検索結果
おすすめノート
詳説【数学Ⅱ】第３章 三角関数（前半）～一般角の三角関数～
4914
18
数学Ⅱ公式集
2061
2
数学Ⅱ 三角関数 解き方攻略ノート
695
1
【解きフェス】センター2017 数学IIB
402
2
このノートに関連する質問
高校生
数学
線を引いた「①においてy＝0とすると」の部分から何をしているのかがわかりません。何をしていて、なんでその式を立てているのかなどの大体の流れを教えていただきたいです。
高校生
数学
三角関数のグラフの読みとり問題です。 Aの値は2√3なのですが、どうやって求めるかがわかりません… 教えていただけると幸いです🙏
高校生
数学
cosが1/√2のばしょのθはどうやってもとめますか？1:2:√3ができません。
高校生
数学
数Bの自然数の2乗の和の求め方なのですが、全体的になぜ写真にある通りの解き方をするのですか、まずなぜ、k-(k-1)^3=3k^2-3k+1という恒等式を使うのですか？その後の、左の写真のようなことってなんのためにしているのですか？
高校生
数学
数列の漸化式の問題で考え方がわかりません。 解説の1行目では変形してこの漸化式を等比数列の型に持ち込めると発想しています。 なぜこのような発想ができるのでしょうか。 A/n+1、A/nはどうやって発想して出てきたのかもわかりませんでした。
高校生
数学
bnの式を立てるまで(6行目)行けたんですけど、よってbn＝3-4(3n-2)がよく分からないです。なんで代入してるんですか？
高校生
数学
(2)和を求めるところから計算方法が分からないです。あとこういう系の問題で解くコツポイントなどあればあわせて教えて欲しいです。
高校生
数学
どこまちがえてますか😭 教えてほしいです
高校生
数学
大門5の3，4が大体の法則性はわかるもののNの式で表すやり方がわかりません。よろしくお願いします。
高校生
数学
ぜんぜんわかりません。最大最小は二次方程式で解くんじゃないんですか？
News
コメント
コメントはまだありません。