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高校生
数学
数学IIの微分積分です。なぜ面積Sを求める式がこのようになるのか、この式をどう計算するのか途中式を教えてください
高校生
数学
連投失礼します🙏 解説お願いします。 正答は、x^2-y^2+2yz-z^2です。 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻♀️
高校生
数学
解説お願いします。 正答は、a^4-1です。 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻♀️
高校生
数学
数Bの自然数の2乗の和の求め方なのですが、全体的になぜ写真にある通りの解き方をするのですか、まずなぜ、k-(k-1)^3=3k^2-3k+1という恒等式を使うのですか?その後の、左の写真のようなことってなんのためにしているのですか?
高校生
数学
(3)は3の4乗になると思うのですが、正の約数、正の約数の総和それぞれどのように求めれば良いでしょうか
高校生
数学
2番と3番が分かりません!教えて欲しいです!!
高校生
数学
i+j+k🟰(0+1+1)⇨ijkは偶数 成り立たなくないですか?
高校生
数学
31の(2)で、3桁の自然数全体−各位すべて奇数と書かれていますが、なぜ自然数全体は9 × 10 × 10になるのですか?
高校生
数学
数列の漸化式の問題で考え方がわかりません。 解説の1行目では変形してこの漸化式を等比数列の型に持ち込めると発想しています。 なぜこのような発想ができるのでしょうか。 A/n+1、A/nはどうやって発想して出てきたのかもわかりませんでした。
高校生
数学
bnの式を立てるまで(6行目)行けたんですけど、よってbn=3-4(3n-2)がよく分からないです。なんで代入してるんですか?
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