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高校生
数学
この問題なんですけど、第一群の最初は1で二群の最初は2、次は4、16となってるから初めの数は2のn−1乗ってことでいいんですか？ 解説だと第n−1群までの項数を求めて、最後の数を求めてからn群の最初求めてるんですね、わたしほんっとに数B全く理解できてなくてなるべく簡単に解きたくて、、、。語彙力なくてすみません😭😭
高校生
数学
5の（2） 8p2×6p！で、40320になりました。答えは8640₊˚⊹ 𐦍༘⋆₊ ⊹です。どこが違うのでしょうか？
高校生
数学
θの範囲に制限がない時、sinθとcosθは2nπと解答が書いてあるのに、tanθがnπになるのはなんでですか？解説お願いします😭
高校生
数学
これって10人を2部屋に分けるみたいに4の10乗にしちゃいけないのですか？
高校生
数学
【至急】教科書の章末問題がまじでわからないです。 なにみてもわからないです。 全ての問題全般的に教えて頂きたいです。
高校生
数学
(2)の解説を読んでいて画像2の下線部のn+2が3以上と言うのはどこから出てきたのかが分からず 教えて頂きたいです💦
高校生
数学
265の問題についてです。 3つの部屋ABCに分けるのような記述がなかったため、三の階乗で割りましたが答えは割らなかったです。 イマイチ、どのような場合に階乗で割るのか、割らないのか分からないのでそこも含めて教えて頂きたいです！
高校生
数学
数Iです。（1）の解き方を教えてください🙇♀️
高校生
数学
別解2についてです。 なぜ法5と3が互いに素でなければ3で割ることができないのでしょうか？ 御回答よろしくお願い致します。
高校生
数学
別解1についてです。 全体的に何をしているのか分からなくて、特に ①なぜ3倍しているのか ②なぜ4倍しているのか ③どうして158から最小公倍数の105を引くと答えになるのか が分かりません。 どなたかお教え頂けますと幸いです。
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