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高校生
数学
練習問題25がよくわかりません。考え方で条件の式2x-y=5を用いて、x²+y²からyを消去し、1つの変数xで表す という考え方がよくわかりません。はじめから詳しく解説してほしいです。お願いします🙇⤵️
高校生
数学
(1)(イ)についてです。 写真のハイライトした部分がどうしてこうなるのか分からないので、教えて頂きたいです。 御回答よろしくお願い致します。
高校生
数学
この問題の解き方を手書きで教えてください 答えは6です。
高校生
数学
(2)についてです。 ABCDE それぞれ、ひとつのアルファベットにつき24通りある(6✖️4) 63番目ということなので、 1番近い値になるアルファベットは、72のCのとき。 だから、72➖63で下から数えて9個目の値が答えになる。 だから、CDBEA だと考えた。 しかし！回答にはCDBAEと一つだけ違いました😭原因はなんでしょうか。 上の問題はこのやり方で通じたので少し気持ち悪くて🥲︎
高校生
数学
3枚目、Cは2つあるから、◾︎もふたつになって、7！になりませんか？？問題の解説お願いします🙇🏻♀️
高校生
数学
このオレンジで下線を引いているところが分かりません。 よろしくお願いします。
高校生
数学
(2)です。αは1の6乗根の一つのためz^6-1の解となるというのが分かりません。
高校生
数学
y'.y"が＋、−になっているのはどこを見分けたのですか？
高校生
数学
-2log2、log2はどうやってといたのでしょうか。解説お願いします。
高校生
数学
数C極座標、極方程式の問題です。(1)についてなのですが、π/3やOHの長さを求めるやり方は分かります。どうして<AOH、OHを求めることで直線の方程式を求められるのですか? 最近習ったばかりで理解しきれてないので詳しく解説していただきたいです。
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