コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
C No. L1: まとめ Date Why Don't You Come to School in Pajamas? part 1) @ Pajama day Students take their classes in colorful (pajamas) ①( crazy) hair day: Students come to school with a ( funny). hairstyle Inside out day : Students (near) their clothes inside out. (Twins) day: Pairs of students near the (same) clothes. character day: Students dress up as a ( character) from part 2) Just for fun @ To raise funds For students to give. a sense of belonging): navel or movie.... give students a chance to ( relax) from the pressure to ( study I hard. have to [donate) a small amount of to repair (school facilities) -7 to support (charity) programs a Money a good chance to do something (teacher) at school. Part 3) Suggested donation is one dollar. All money will be (donated to a local charity. ②Have a good (time) for a good (cause) in your pajamas. You can favorite your favorite pajamas, your pajamas must (meet) the school (dress) code. near fuzzy slippers and but 1.(1) キャラクターデー A. I ハリーポッターに扮装したい want (to dress) up as Harry Potter on character day. (4)アンはパジャマデーに着るためのカラフルなパジャマをいくつか作った。 A. Anne made some colorful pajamas ( To wear. (3)学校は資金を集めるためにいくつかの行事を行う A. Schools have some events (to raise ) funds. (4)私たちの学校の設備は来月修理されるだろう A. Our school facility ( will be repaired) next. on pajama day month KOKUYO LOOSE-LEAF -836T 6mm rulad
ページ2:
No Date (5)その慈善プログラムは寄付によって支えられている。 A. The charity program ( is supported) by donations.. 2(1) 特別な機会のために企画される行事もある。 love, for, planned some event) A. (Some events are planned for) special occasions. (2)サラはクレイジーヘアデーに2ドルを募金することを決めた。 I ( decided, donate, to, two dollars) A. Sarah (decided to donate two dollars) on crazy hair day. (3)ケンは友だちと食べるためのお菓子を買った。 (a sack, to, eat, bught) a snack to eat ) with his friends. A. Ken bought (4)私はスピーチコンテストに参加するために大阪に行った。(take, to, ment, Darkon, to) A. I went to Osaka to take ) part in a speech contest. 15) 学校にテディベアを持ってくるべきではない。(not, be, should, brought) A. Teddy bears ( should not be brought I to school. 310 On pajama day, teachers and students don't have their usual tme or false classes. (2) Students don't have to donate true Or false (3) Students grin pajama day, money at ahy events a sense of belonging throught events such as true or lake. (4) The poster says that Big Pipper School will have pajama day in Spring true or false A. (DF (2) F (3) T (4) T O O
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
英語
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
模試の英文和訳の問題です。解答と文法事項、英文解釈的な観点での注意点などもあれば解説して欲しいです。 Without much remaining tree cover, the destructive hurricane left many monkeys searching for shady relief from temperatures that regularly exceed 40°C.
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
高校生
英語
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
高校生
英語
下線部1の和訳についてです。 模範解答➡️ 現代のグラフィティは1960年代前半にフィラデルフィアに現れたようだ。そして60年代後半までには、それはニューヨークに達していた。 私の解答➡️ 現代のグラフィティは、1960年代前半にフィラデルフィアで現れ、60年代後半までにニューヨークに達していたようだ。 seemは一文目だけにかけて訳すのが正しいですか?
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
この二つの問題で、 どうして157は154と同じく不完全ではないのかと、 154はthoughtの目的語もないのになんでSがないってなるのかわからないので教えてほしいです!!
高校生
英語
発展で強調部分に対応する和訳が他のと違い後ろに来てるのはなんでですか。また「ようやく自分が鏡に映っていると理解するのは生後18か月ごろだ」は和訳としてどうですか?
高校生
英語
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
高校生
英語
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
News
Lesson2 投稿しました。
ありがとうございます!
今、作っているので少しお待ちください🙇♀️
すごくわかりやすいのでlesson2も出して欲しいです