【高2コミュ英】Power On II Lesson5 Part2

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赤城 (◕ᴗ◕🎀

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高校2年生

自学&備忘録

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ノートテキスト

ページ1:

Lesson 5 Design for Connecting Society: Braille Neue
Part 2 高橋さんがインタビューを受けています。
口fascinate【~を魅了する】
Qupon 【〜の上に】
□basic 【基本的な】
□conventional 【従来の】
□ suggestion 【提案・忠告】
□ readable 【読みやすい】
◎インタビュワー
なぜブレイルノイエを開発したのですか?
◎高橋さん
視覚障がい者の施設を訪れたときに初めて点字を読んでいる人に
会いました。 彼は「点字が読めれば真っ暗な中で本が読めるね。」と
言いました。 彼が言ったことに魅了されましたがすぐに点字を学ぶ
ことの難しさに気が付かされました。 だからぼくはブレイルノイエ
の開発のアイデアを思いつきました。
◎インタビュワー
どのようにしてフォントを開発したのですか?
◎高橋さん
最初はただ点をつなぐだけでした。ぼくは従来の点字の基本的な
ルールでさえも知りませんでした。 いろんな人から助言を受けるこ
とでフォントを読みやすくしました。 今でもブレイルノイエは進化
し続けています。
Try It!
1.A: Does he (still keep working ) from home?
彼はまだ在宅勤務を続けてるの?
B: Yes, he does.
うん。
2.A: Please(stay seated until we reach the terminal.
終点に到着するまでおかけになっていてください。
B: OK, I will.
うん。
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