他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
解き方を教えてください 中間テストが近いのでよろしくお願いします
高校生
数学
x^4−2x^3 −3x^2+4x+4=0まではできています。 そのあとの「x=−1を重解にもつから」とありますが、どうしてそう分かるのでしょうか。 また、その後の因数分解はコツなどあるのでしょうか。
高校生
数学
これの⑵が全くなにをしてるのかすらわかりません 答えも固くて。、、 誰かわかりやふく説明してくれませんか🥹
高校生
数学
aが入る理由を教えてください。 いらなくないですか? 解α、βは(x-α)(x-β)で導かれているのだからその逆をすれば因数分解できるはずで、aを入れる理由がわかりません。
高校生
数学
なぜ赤線部の様になるんですか? また一つ下の行でなぜいきなり(-2,0)が出てきたのでしょうか
高校生
数学
この問題の解説の中に-5/4≦t²-t-1≦-1のところがあると思うんですが、これは何を表していますか?? 詳しく教えて欲しいです
高校生
数学
解と係数の関係の問題です。なぜ(4)の問題は3αβの横に (α+β)があるのでしょうか。
高校生
数学
57の質問です どうしてmを0か正か負かで分けるんですか?
高校生
数学
56の解説の[2]から理解できません 不等式教えてください
高校生
数学
㈡についてです。 たしかに(k-2)+8にすれば異なる2つの実数解ができるのですが、そのまま場合分けしたら三種類できました。どういうことですか?
News
コメント
コメントはまだありません。