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高校生
数学
集合の証明の問題です。(3)について、答えと解き方を教えて欲しいです💦🙇♀️
高校生
数学
数II ２次式の因数分解についてです。 解答を見ながらだと、計算はすらすらできたのですが、 全体を通して何がしたいのかよくわかりません。 細かい計算などは省いていただいて構いませんので、全体の流れをどなたか教えていただきたいです。
高校生
数学
(2)の証明の過程を教えてください
高校生
数学
解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
数学
⑶で、(α－β)^2は(α＋β)^2-4αβで求めることができるらしいですが、なぜその公式で求めれるのですか？
高校生
数学
(3)と(5)がわかりません こたえは (3)必要十分条件 (5)十分条件
高校生
数学
赤線の部分がどうしてこうなるのか分かりません 教えてください🙏
高校生
数学
集合の問題で、求め方が分かりません。詳しく説明していただけるとありがたいです！
高校生
数学
(1)の解答で、(m,nは土1以外の公約数をもたない整数，m＞0)とありますが、m>0となってるのは何故ですか？
高校生
数学
266について教えてください！ 私はこのグラフは未完成のように感じます。 具体的には模範解答のグラフにプラスして、赤線が必要だと思います。 なぜ必要ないのでしょうか？
News
ありがとうございます。
集合は関数と違ってタブレットのアプリで簡単にグラフにできないし、
∩やら∪やらが複雑になると頭がパニックになってしまうので
面倒でも紙に図をかいて納得するしかないな、と思っています。
式と図を分けて書いているところが
すごくわかりやすいです！！