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中学数学⌇これで証明は怖くない!
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中学生
数学
∆ADFと∆BEFの面積が等しい理由を教えてください
中学生
数学
何故この図形の周囲の長さがを簡潔に表すと l=2a+2bになるのか、 何故c、dが要らないのかが分かりません？ 解説をお願いします！
中学生
数学
どなたかこの証明について教えてくれませんか？ 式はわかったんですけど、正しい書き方で書きたくて、！ よろしくお願いします
中学生
数学
なんで、半径２分のaが、おうぎ形4つ分なる理由を教えてください。 お願いします。
中学生
数学
中3数学、多項式の証明の問題です。 分からなくなってしまったので解説お願いします…！ 〚問題文〛 写真の図の四角形ABCD、BEFGは、1辺がそれぞれx、yの正方形で、MはAEの中点である。ただし、x＞yとする。 AM、MBをそれぞれ一辺とする2つの正方形の面積の和は、正方形ABCD、BEFGの面積の和の半分に等しくなることを証明しなさい。
中学生
数学
中3数学、多項式の証明の問題です。 分からなくなってしまったので解説お願いします…！ 〚問題文〛 写真の図のように、一辺の長さがpの正三角形の土地の周りに、幅aの道がある。この道の面積をS、道の真ん中を通る線の長さをlとすると、S=alとなることを証明しなさい。
中学生
数学
⑴⑵の解き方を教えて欲しいです！ わかる角度とかは印をつけました！ ⑴は13:5 ⑵は1/5cm です！
中学生
数学
この問題は（1、3）が答えです。 なぜそうなるのか教えてください🙏
中学生
数学
至急です🙇♀️ 中3数学,式による証明です。 1枚目が問題、2枚目が回答になります、よろしくお願いします🙏
中学生
数学
写真に写っている問題の解き方・ヒントをお願いします！！
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