ノートテキスト
ページ1:
No.
Date
2.不定詞を含む構文
⑩ (1) My father is to return from China tomorrow.
to
(父は明日中国から帰って来る予定だ。)
(2) You are to blame for the accident.
(その事故の責任はあなたにある。)
<be to ~>
(1)「~することになっている」
「予定
[当然・事務・命令
(2)「~すべきである、~しなさい」
そのほかに、「~できる」 [可能]
「~する運命である」 [運命]
「~するつもりである」「意図などの意味を表す。
a Passport("カーの方を
1 Please tell me how to get a passport.
<疑問詞+to~>
教えてください。)
どのように「いつ、何を、どこにetc.]~したらよいか
< how to ~>は例文のように「~のしかた~する方法」と訳すことができる。
旬 (1) She seems to be sick.
(彼女は病気であるようだ。)
(2) She seems to have been sick
(彼女は病気であったようだ。)
(1) (seen to ~> ~のようだ、~であるらしい
(2) seem to have+過去分詞>「~であったようだ、~であったらしい」
101
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No. Date @ My mother told me to clean my room. 20 (母は私に部屋を掃除するように言った。) 2 <tell+O+to~>「Oに~するように言う」 ①この構文ではOはto不定詞の意味上の主語になっている。 6)この構文にはtellask (Oに~するように頼む) advise (Oに~するよう忠告する) ' want. wish would like (○ に ~してもらいたい) expect(○が~するだろうと思う) believe, think (oが~すると思う) force(○に~させる) allow (Oに~することを許す)などが用いられる。 @I saw him jump into the pool (私は彼がプールに飛び込むのを見た。) <see+o+原形不定詞>「〇が~するのを見る」 Our teacher made us pick up trash in the school yard. (先生は私たちに核のごみを拾わせた。) < make +0 +原形不定詞>「〇にさせる」 ant この構文をとるのは、see hear、feelなどの知覚動詞や、 make (~させる)[強制」、let(~させてやる)[許可] hare (~させる、~してもらう)などの使役動詞である。 b < help ++原形不定詞> 〇が~するのを手伝う」 ⑩ she want to Germany in order to study medicine (彼女は医学を学ぶためにドイツに行った。) < in stder to ~>「一するために」 [目的] a <ta~>の目的を明確に表す表現である。 b) < so as to ~>も「~するために」[目的]の意味を表す。 I c) これらは、<so that Scan will may]~>を用いて表すことができる
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No. Date The plane is big enough to carry 500 Passengers, (その飛行機は500人の乗客を乗せることができるほど大きい。) <...enough to ~> 「~できるほど・・・」[程度] (十分)・・・なので~できる」結果 aenoughは「~するのに)十分」という意味で形容詞・副詞を後ろから <形容詞+enoughton>の語順に注意。 b) <so... that ~>を用いて表すことができる。 ◆ This tea is too hot for me to drink (このお茶はあまりにも熱すぎて私には飲めない。 「~するには・・・すぎる」 すぎる」「程度 「あまりに・・・なので~できない」 結果 する。 a) < so... that Scan not ~>を用いて表すことができる。 <too... to~> a)< 独立不定詞 to begin with 「まず第一に」 to make matters to be frank with You「率直に言えば to say nothing of ~ worse 「さらに悪いことには」 ~は言うまでもなく」 need less to say 「言うまでもなく」 strange to say 「不思議なことに」
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FES ADL fin.
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか? 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか? 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
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この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
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下線部1の和訳についてです。 模範解答➡️ 現代のグラフィティは1960年代前半にフィラデルフィアに現れたようだ。そして60年代後半までには、それはニューヨークに達していた。 私の解答➡️ 現代のグラフィティは、1960年代前半にフィラデルフィアで現れ、60年代後半までにニューヨークに達していたようだ。 seemは一文目だけにかけて訳すのが正しいですか?
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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高校受験の際は、to不定詞になるもの、〜ingになるものをある程度暗記し、問題も順調にとけましたが、高校に入ると単語の量が増えて困ってます💦暗記しなくても見分ける方法はありますか😿?
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