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中学生
国語
これではダメですか？理由も教えてください🙏 問二、五
中学生
国語
問三これではダメですか？ 本を借りてみてはいかがでしょうか。
中学生
国語
🔺🔻🔺国語の入試問題です。ベストアンサーさせていただきます🙇🔺🔻🔺 赤で囲っている問題を解説していただきたいです。 問三：１ 問四：４ 問六：３ が答えです。 私はときなおした時に 問三：ロープウェーは公共交通機関ではないから六甲山頂駅は✕ 問四：まだ見てもらっていないから４が正しくない(もともとは□のあとの先生の言葉にあまりつながっていないため３が正しくないと考えていた) 問六：傍線部の前に「学校の活動の一環」と言っているため と考えてみました。この理解はどうでしょうか?よろしくお願いします🙏
中学生
国語
公立高校過去問です。 国語の作文問題、採点をお願い致します🙇♀️
中学生
国語
公立高校過去問です。 国語の作文問題で、解答がないため、採点をお願いします🙏
中学生
国語
入試採点では何点ですか？6点満点
中学生
国語
高校過去問です。 作文問題の採点をお願いします！（解説には略となっているので、、、、） 左から3行目の所の線で6行です！ 字が汚かったりして読みにくい所はあるかと思いますがよろしくお願い致します🙇♀️
中学生
国語
国語の問題です🙌🏻 問4、５、６、７、の解答をお願いします🙇 また、問６「言葉と思考の二極化の時代。」、問７「次の思考が始まること。」という解答は適切ですか?
中学生
国語
この古文？の意味教えてください！
中学生
国語
係り結びがけりの時、後に続く語句は已然形と習ったのですがどういうことか分かりません💦已然形の意味が曖昧な他、具体的に何があるか分からないので教えてください🙏
News
机、めっちゃ綺麗☆参考にさせてもらいます！
あと、リクエストお願いしたいのですが良いですか？