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中学生
理科
（4）合っていますか？ 胚珠がむき出しになっていて、風などに運ばれて花粉がつくから 答 とうもろこしの花粉は風で運ばれるため、花粉で虫や鳥を引き寄せる必要がないから
中学生
理科
中一理科 質量パーセント濃度の問題です 『食塩30gをとかして食塩水150gをつくりました。この食塩水に水を加えて質量パーセント濃度12％の食塩水にするには、水を何g加えればよいですか？』 という問題で答えは100gだったんですが、明日テストなのに解説を見てもそれだけ解き方がわかりません。良ければ教えてください🙇” 解説⇩ 『加える水の質量を𝑿gとして、水を加えたあとの質量、溶液、質量パーセント濃度を、 質量パーセント濃度＝溶質/溶液 ×100 にあてはめます。 問題より、水を加えたあとの食塩水の質量パーセント濃度は12%溶質(食塩)の質量は水を加える前後で変わらないので30gです。溶液(食塩水)の質量は(150+𝑿)g。これらを質量パーセント濃度の公式に当てはめると 12(%)=30(g)/150+𝑿(g) ×100 𝑿＝100(g) なので、加える水の量は100gです。』 なぜ𝑿＝100なのかがわかりません
中学生
理科
中一理科、質量パーセント濃度の問題です。 求め方が分からないです💦 教えてください🙇♀️
中学生
理科
中一理科、質量パーセント濃度の問題です。答えは80gなのですが、どうしても8gになります。考え方と解き方を教えて頂けませんか？
中学生
理科
図1がエンドウの花の一部で図2がタンポポの花の一部です。aとアが同じ部分なのですが、そこは何ですか？ おしべ？めしべ？やく？それとも別の何かですか？
中学生
理科
中一理科密度の計算です。なぜこうなるのか分かりません。考え方を説明して頂きたいです。お願いします🙇♀️
中学生
理科
中一理科密度の計算です。（2）の考え方と解き方が分かりません。教えてください！
中学生
理科
これを教えてください
中学生
理科
中一理科の地震の揺れの伝わり方です。 苦手で(3)から答えを見てもよく分からないので、教えていただきたいです🙇♀️
中学生
理科
中1の理科の植物の分類なのですが、 「ヒマワリについて、 図3の分類のどこに入るかを検討し、 その結果Fのグループに入れた。 注目した特徴は何か。」 という問題です。 理由を説明して欲しいのと、 結果的に答えが何になるのか も教えて欲しいです。
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字が綺麗ですね🫶✨💫
見習いたいです！！🤲🙏