ノートテキスト
ページ1:
テストで点をとるためだけのノート (理屈は授業でよく聞いてね) 【1次関数の利用: グラフの利用】 ◆ 1次関数のグラフでは、1本の線分とそれを表す式 (y=ax+b) から、いろいろな情報を読み取ることができます。 例 ある人が公園を出発して駅まで歩いた。 (m) 4000 3000 2000 1000 y = -50x+4000 ③ O 10 20 30 40 50 60 70 80 (分) I ① 傾きの絶対値 = 変化の割合の絶対値 = 速さ この人の歩く速さは50m/分 ②:切片 = 公園から駅までの距離 公園は駅から 4000m (4km) 離れている。 ③:点(40,2000)=xが40のときは2000 この人が公園を出発してから40分後の駅までの距離は 2000m(2km)である。 ④:点(80,0)=xが80のときは 0 この人は公園を出発してから80 分後に駅に到着した。
ページ2:
1次関数のグラフでは、2本の線分とそれを表す式 (y=ax+b) からも、いろいろな情報を読み取とったり求めたりすることができます。 例 Aさんが公園を出発した後、 Bさんも同じ公園を出発して駅 に向かった。 (m) ① 4000 y = -75x +4750 3000 2000 ③ Aさんy=-50x + 4000 Bさん 1000 IC 0 10 20 30 40 50 60 70 80(分) ①:Bさんは、Aさんが出発してから10分後に公園を出発 している。 ②: Bさんは、毎分75mの速さで進んでいる。 ③:Bさんは、出発してから20分後にAさんに追いついている。 ④:2つの式を連立方程式として解くことで、BさんがAさんに 追いついたときの駅からの距離を求めることができる。
ページ3:
【グラフの利用】の基本問題(教科書) 太郎さんは、9時におうち(km) を出発し、 自転車で12km はなれた公園まで行きました。 そのときのようすを途中までグラ フに表したものがです。 (1) 太郎さんは最初、時速 何km で進みましたか。 10 (2)太郎さんは、おうちから 0 10 20 30 40 50(分) 6km はなれた場所で 10 分休憩し、その後10時ちょうどに公園に到着しました。 このことを 表すグラフの続きを書き入れなさい。 (3)太郎さんが休憩し始めてから5分後、家から公園へ向かっている姉 に追いこされましたが、2人は同時に公園に到着しました。 このとき、 姉が一定の速さで進んでいるとすると、 姉がおうちを出発したのは何時 何分だと考えられますか。
ページ4:
<考え方の例> (km), 10 5 0 10 20 30 40 50(分) (1) 速さ 直線の傾き 10分で2km 進んでいるので、 60分(=1時間)では12km 進む。 (2)休憩中は進まない横一直線 10 時に到着 答 時速 12km 点(60, 12)に点をとって直線で結ぶ。 答 上図 (3)休憩してから5分後に姉に追いこされ、同時に到着する 点(35,6)と点(60, 12)に点をとり、 直線で結びx軸との 答 9時10分 交点を読み取る。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
中2の連立方程式の問題ですこの問題の解き方が分かりません解き方を教えてくださいm(_ _)m
中学生
数学
中2の数学の問題です！ 4と5のところが分かりません。 誰か教えてください！
中学生
数学
中2の数学です 2行目が私が書いたやつなんですけど、これだと2xyがないからおかしいんです！ 誰か助けてください😭
中学生
数学
エはなぜ常に正しいと言えないのですか
中学生
数学
中学生の数学です 多分、図形の性質と調べ方の単元だと思います 自分で何度か書き込んでみましたが、xまで辿りつけません。図に度を書き込んでくださるとありがたいです。🙇🏼♂️🙏🏻 計算は特に書いて頂かなくても大丈夫です。 答えはx=69°です。
中学生
数学
中学生の数学です データの分布の単元だと思います 右の写真の(2)の問題が分かりません、見ずらくてごめんなさい💦 アプリで質問したり、解答を見たりしたのですが分からなかったです。ヒストグラムと箱ひげ図を比べても、最小値の5にどれも当てはまっていないと思います🥲🥲 答えはイです。 分かりやすく説明して頂けると助かります🙇🏼♂️🙏🏻
中学生
数学
中学の数学 学調問題です これらの単元名を教えて頂けると幸いです 🙇🏼♂️🙏🏻߹-߹♡ᵎᵎᵎ
中学生
数学
中学生の数学です しょうもない質問になってしまいごめんなさい🙏🏻 予習用の学調問題なのですが、単元名をどちらも教えて頂きたいです ߹-߹♡ᵎᵎᵎ ご協力下さい🙇🏼♂️
中学生
数学
数学の問題です！ 受験勉強で過去問解いてたんですけど、分からなくなってしまったので解説お願いします……！ 〚問題文〛 Oを原点とする座標平面上において、x軸上の点Aと点B(4,3)で△OABをつくる。△OABがOA=ABの二等辺三角形になるときの面積を求めなさい。
中学生
数学
中2数学 データの比較と箱ひげ図についてです。 写真のような、箱ひげ図から人数を求める問題の解き方がよく分かりません。 どのように計算したら人数を求めることができますか？解説よろしくお願いします。
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。