ノートテキスト
ページ1:
■三角比の代表例 O sino coso 0° tano 0 相互関係 sino 1. tano= coso 30° 45° 60° 900 120° 135° 150° -12 -14 川 2.sint+coso=1 2 0 2 1180-0の渦比 sin(180-0)=sin日 COS(180-0)=-C05 tan (0-0) - tang 余弦定理 a=et-zeccosA b=cta-2cacosB cate-zalcosc 3.Ittang= costo 正弦定理 C A 90-0の消比 -(2 じ 1 1 1800 0 -/ ・余弦定理から cosA= COSB= ピャビーム 24c 170"-4" 2ca ate-c zab Cos C= sin(90-01=coso cos190-01=sino TO 10 a a c •² = 40-240 cos G²+c²> a² ↓ litc² = a² tan (90°-0) = licza tan sinA sin B sinc=2R COSA70 cosA=0 COSALO Aは鋭角 Aは直角 Aは鈍角
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
解は、これ以上計算ができない形で基本出すと思うのですが、なぜわざわざkでくくってるのですか? 私はk-kcos² θと答えたのですがそれではだめですか?
高校生
数学
この問題たちがわかりません、
高校生
数学
【至急🚨誰かお願いします🙇♀️】 明日提出の数学Aのプリントが解けません。ウが分からないので教えて欲しいです。
高校生
数学
数学Ⅲ 積分法の問題です 極限値を求める問題で、この問題がわからないので解説してほしいです🙇
高校生
数学
この問題の整理して~からの所が分かりません💦 明日、テストなので教えて頂けると嬉しいですm(_ _)m
高校生
数学
x^1/2+x^-1/2はどうやってやりますか
高校生
数学
ㆍ数学Bの数列の問題です。問題文は画像を参照。 ㆍ?ᆢこの問題の解説文のところのなぜ、条件でkが2以上になるかがわかりません。あと、いままでn=1のときだけでよかったのに、この問題ではなぜn=2も確認しないといけないのかがわかりません。いままでの問題の例は画像の3枚目にあげました。 ㆍまた、ピンクの線の部分もわかりません。質問は画像のところに書いてあります。式変形する理由です。変形しないで代入した方が楽なのでは?ってなります。値はおなじなのに、なぜ、式変形する必要あるのでしょうか?
高校生
数学
なぜ1枚目の式では等比数列の和の公式を使うのに、2枚目だと別の公式を使うんですか?
高校生
数学
計算おかしいですよね?どうしたらいいですか、、?😭
高校生
数学
数学の問題です。 もし、0、1、2、3、4の5種類の数字を用いて3桁の整数を作るとき、(1)は全部で48コ、偶数は30コ、奇数は18コとわかったのですが、(2)番の問題が分かりません。 どうやるのか教えていただきたいです🙇♀️
News
コメント
コメントはまだありません。