train2 ミスあり
5
166
0
1次方程式では,少し簡単だったので,一気にレベルアップしてみました。中々難しかったです。
あと!!文字見にくいかもです!です。すみません。通過しおれる、みたいに見れる部分は,通過しおわるです。
ノートテキスト
ページ1:
ある列車が、一定の速さで1440mのトンネルを通るとき 列車全体がトンネルにかくれていたのは、45秒だった。 また、この列車が同じ速さで240mの駅のホームを通 過し始めてから通過しおれるのには15秒かかった 車の長さと分速は? ではない 8列 1 train train 1440m 4 45秒 ここまでなと 長さこの速さ=ソ 240 5454 = 1440+x 54 y=1400 失敗 トンネットから、完全に 抜けるから train +21 154-24077 30%=1200
ページ2:
No Da No. Date train x 45秒 1440m 7 Train 240 +λ 完全は通過する所まで -145y-1440-x (43y=14405-x Lisy=240+x 1-18y=-240-× 60y1680 X:28 15×28-240+ A,秋28m 420=240+x 列車の長さ180m -x-240-420 正解 ~7:180 21:180
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
数学
この問題のが分かりません。 教えてください🙏🙏🙏
中学生
数学
写真に写っている大問2の(2)と(3)の解説をお願いします。 ちなみに(1)は自力で解けて、91/216という正答を求められました! できるだけ早めにお願いします!
中学生
数学
写真に写っている大問1の(3)と(4)を教えてください! 解説お願いします🙇🏻♀️՞
中学生
数学
こちらの問題教えていただきたいです。
中学生
数学
(1)~(4)の問題はどのようにしたら解けますか🥹
中学生
数学
この問題を素早く解く方法を教えてください🥹🥹
中学生
数学
( 6 ) の 考 え 方 が い ま い ち 分 か り ま せ ん 💧 で き れ ば 明 日 の 7 時 半 ま で で お 願 い し ま す ♩
中学生
数学
(1)が分かりません。おうぎ形の弧の長さまでは分かりました。なんで中心角がこの式になるのか教えてください
中学生
数学
この答えと解き方(過程)を教えてくれませんか? 今から学校に行くので返信は午後にします!
中学生
数学
絶対値の方程式についてです。 |2x -1|=3 |x -4|=3x 上の式では2x -1=±3として解いて下の式はx -4と-x+4で場合分けして考えるんですよね? なぜ上の式では絶対値の中身の正負で場合分けして考えなくていいんですか? ほっんとうに分からないのでお願いします🤲🏻
News

コメント
コメントはまだありません。