ノートテキスト
ページ1:
2024年度 千葉県 数学 【三平方の定理の利用〗 ② 次の 「か」〜 「く」にあてはまるものをそれぞれ答えなさい。 右の図のように, 1辺が3cmの立方体がある。 この 立方体の表面に,頂点Aから頂点 Hまで,辺 BF と 辺 CG を通るようにひもをかける。 ひもの長さが最も短 くなるときのひもの長さは か きく cmである。 D A H E C B G F
ページ2:
解答例&プチ解説 (考え方)展開図をお絵かきし, 直角三角形をみつけて 三平方の定理を利用する。 D C ここの長さを 求めたい B A 3cm H G 9cm E F 【解答例】ひもの長さが最も短くなるのは図の AH。 よって, AH = xcm とき, 直角三角形 AEH で三平方の定理により x2 =32 +92 x2=90 x=±√90 x = ±3√10 x= xは長さだからx>0なので x=3√10 AH2 = AE2 + HE2 答か…3 き・・・1 <・・・ 0
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
急ぎです。中三数学です。 (2)の√68まではわかるのですが、少数で8.24になる理由が分かりません。 1枚目が問題、2枚目が回答です。 どうぞよろしくお願い致します🙏
中学生
数学
どなた解説お願いします🙏
中学生
数学
数学の直交条件とは何ですか❓ 教えてください🙇♀️
中学生
数学
この問題教えてください🙇♀️ 中3 2次方程式です
中学生
数学
この2問教えてください🙏 中3 2次方程式です
中学生
数学
座標平面上での斜めの長さの求め方を教えてください🙇♀️ 公式を教えてもらえると有難いです‼️ またその公式はどのように覚えていますか? (下の画像の線分ACのようなところ)
中学生
数学
《中3 数学 平方根の応用》 がわからないです。この二つの問題です。 模範解答は⑷:n=75 ⑸:n=9,16,25 です ⑷ nが15の倍数であること、3nが二乗の数になり そのため√を外せること ⑸ nが25以下の自然数であること までは理解できました。それを踏まえて解説お願いいたします🙇♂️📚
中学生
数学
nはどうやって出したらいいんですか? lは1でmは√3/3と求められました! nが(4-√3)/13 です!! まだsinθcosθtanθとかあんまりわからないので 把握お願いしますm(_ _)m
中学生
数学
Xをもとめるもんだいです! よくわかりませんでした! 解き方ととともにどなたか教えてください!
中学生
数学
中学数学です。1枚目のように4段全ての体積を合わせてから、2段の体積をくり抜こうとしましたが答えが違いました。どこで間違えていますか。 また解答の図も上から1〜2段目が消えていて(点線で描かれていて)よくわかりません。
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。