算数•数学楽しい学び直し&趣味のオススメ『高校•社会人編』-桜井 進先生著書-【夢中になる!江戸の数学】🎵
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今回、ご紹介させて戴きます本📕は、和算、算法の解説書です。本の中をほんの少し御紹介しますと、
「算数の心」を求めて、大名から子供まで江戸時代は数学フィーバー、現代に生きる和算という興味深いサブタイトルがあります。
更に10題の楽しい和算練習問題が最後の章に載っています。問題は鶴亀算、からす算、流水算、俵杉算、さっさ立て、絹盗人算…と塵劫記などからの出題です。鶴亀算を1問ノートに解いてみました。
中央教育研究所さまが『小学校算数における和算の活用』と題してPDFを御用意しておられます。ちびむすさま無料プリント教材にも和算の問題があります。岡山県津山市の津山瓦版ホームページにも『和算にチャレンジ』という記事があり、とても楽しめました。その中から、今回御紹介した桜井先生の問題と同じジャンルの鶴亀算1問をノートに解いてみました。
ノートテキスト
ページ1:
夢中になる! 江戸の数学 Date 桜井進先 著書 P.146.147 1.鶴亀算 鶴と亀が数匹 (3) います。 頭数は合計100頭で. その数は合計272本でした。 は何で亀は何匹でしょうか。 出典「算法点指南録 さんざん 坂部 広著 連立方程式を立ててみると、つるはん、亀はひと することにする。 x+y=100 2x+48=272 ①x4 4x+48=400 ①-②-2x+4y=272 22L =128 ① ② ①と③ より ② コレ=64 - (3 つる64羽 y=100-64=36 亀 36匹
ページ2:
津山瓦版 和算にチャレンジ! 鶴亀算 つるとかめ合わせて頭がいるご 足の数が42本です。 つるかめは. それぞれ何でき(羽)いるか。 (正解表記なし) 連立方程式を立てるにあたり. つるをつ、亀をyとすると (x+y=13---頭の合計 ①式 2x+48=42→足の合計 ②式 4x+48=52- が成り立つ。 ①×4 ①②-2x+48=42 22 =10 x ===== -0' ② 5-③ つる 5羽 ③①に代入 5+y=13 y=8 亀 8匹 # H
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2番の問題が分かりません。答えは連続になります。 お願いします🙇🏻♀️
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これを既約ガウス行列にしたらどうなりますか? 1,-2,1,1, 0,1,1,-1 0,0,0,2から-2を消して終わりなのかそれとも③の0,0,0,2を0,0,0,1に変形するのかこの二つで迷っています
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これはどうやって解くのでしょうか、?途中式もお願いします🙇♀️
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解き方がわからないです💦途中式もお願いします🙏
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途中式も含めてお願いしたいです🙇♀️
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(1) (A○ +B)○ +C と A○ +(B○ +C) が論理的同値であるかを真理値表を用いて調べよ. (2) A→(B→C) と B→(A→C) が論理的同値であることを式変形を用いて示せ. お願いします🙇♀️途中もよろしくお願いいたします
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次の論理式をできるだけ簡単な形に直せ. 変形の過程がわかるように書くこと. (1) ¬( (¬A)∧B ) (2) (¬( A∨B ) )∨( A∧(¬B) ) 途中式もお願いします🙇♀️
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A,B,Cを命題とする。((¬C)➞B)∨Aの真理値表を作成せよ について途中過程も含めてお願いしたいです🙇♀️
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お手数をおかけして大変申し訳ないのですがこちらの問題の答えを教えていただきたいです。初めから最後まで全てわかりません。答えがあればどういう形なのかある程度わかるとは思うのですが答えもない状態なので未知の領域です。わかる方よろしくお願いします。
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なんで無限等比級数の1/nの和は発散するのですか?1/nは無限に飛ばすとゼロになるから収束しないんですか?
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