ノートテキスト
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化合二種類以上の物質が 問1 種類になる化学変化 酸化 塩化 本酸化 硫化 鉄と硫黄を化合して、硫化鉄をつくる A.Fe+S、加熱 Fes 混合物 化合物 問2 Au Pt 鉄と硫黄が化合したことは、 Ag 黄金属 どうやって確かめられるのか? Cu 金属 磁石を使う(金属の性質)
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Fe + 2 Ha > Fell₂ + H2 水素 T FeS2 HC → Fe Cl2 + H2S No. Date 523
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Date Da 527 酸化酸素と化合すること 燃焼:急に化合する 熱が出る(7 ゆっくり化合する (さびる) 問 物を「燃やす」とき、最初は火をつけなく てはならないが、火がつくと、 燃え続けるのはなぜか? 物を燃やすには、通気性を良くし、空気を 通るから。 (温度が高く) 高温にする (酸化) 燃える
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還元」(される) ・鉄 酸素をとられること (酸化の逆) 2FeO+C→CO2+2Fe 1500℃以上 加熱 5:30
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N D No. Date 531 問し 二酸化炭素の中でマグネシウムが 燃えるとき、酸素はどこから来たか? 酸化マグネシウムにまじっている 化学反応式を書け (MgO 酸化マグネシウム) The Co Mgo 2Mg+Co22MgO+C
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No. Date 6.5. ・発熱反応温度が上がる化学変化 Fe + S -> Fe S 2Fe+O2+9→2FcO+C I 化学反応に参加していない 触媒化学変化を起こりやすくしている 吸熱反応温度が下がる化学変化 問1 C6H807+3NaHCO3-Na36H1807+3H2O (クエン酸) +3C02 Bu(OH)2+2NH4CBWC2+HNE+2H2O カイロを途中で使用をやめて、保存 するには、どうすればいいか? 酸素が入らないように、ジップロック に入れたり、圧縮させる。
ページ7:
A
No.
[
Date
6.7.
実験1
{
硫酸(H2SQ)と水酸バリウムBa(OH)2}
をまぜるとどうなるのか?
H₂S. Ox+ BaC OH) 2 ->
BasO4 +2H2O
硫酸バリウム
前 139,36.g
後13.9.10g(差0.26g)
減った
本当かわらんはず
実験2
硫酸とマグネシウム(mg)をまぜると
どうなるか?
H2SO4 +11g →
MgS04+H2
前、109.74g
108.64.
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Date 6.10. 質量保存の法則 化学変化に関わるすべての物質の 質量の合計に変わらない 問1 量保存の法則が成立する理由は? 化学変化前後で原子の組み合わせは変わるが、 反応に関係する原子の種類と数は変わらないから、 マグネシウムを硫酸にとかすと軽くなっ いることをどう説明しょう? 気体が飛んでって軽くなったから、 マグネシウムが硫酸にとけていくときに 所 量保存の法則が成り立っていることを 確かめるには、どうすればいいか 容器の中に2つ物質を入れて、まぜる。 定比例の法則 2C+02-2.Cuo
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中2理科の化学変化についてです。 1️⃣(3)の問題が分かりません。ベーキングパウダーに含まれてる炭酸水素ナトリウムの質量までは分かったのですが、その後がどうすればいいのか分かりません…。教えてください!よろしくお願いします。
中学生
理科
この問題の⑶がわかりません💦答えはエなのですが、なんでウがだめなのかわかりません🥲エタノールは混じりあってしまうのでしょうか🙇🏻♀️
中学生
理科
ニューロンについてです🙇 神経鞘と髄鞘はどちらもシュワン細胞できているものなのですか? また、どちらもシュワン細胞なのであればなぜ神経鞘と髄鞘で役割が異なるのですか?
中学生
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⑷ アとウで迷ったんですけどなぜアなんですか
中学生
理科
(2)と(3)がわかんないです😭
中学生
理科
詳しく解説お願いします
中学生
理科
(1)についてです。答えは上がるでした。 集気びんの中の酸素が使われるから水面が上がると解説があったんですが、イマイチ分からないです。 教えて頂きたいです!
中学生
理科
酸化と物質が燃えることの違いってなんですか?
中学生
理科
金属のイオンのなりやすさを調べる実験で、写真のような結果になったんですけど、それから3種類の金属はどの順番でイオンになりやすいか、という考察を簡単にまとめてくれませんか。
中学生
理科
⑷がわからないです😿😿
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