算数•数学楽しい学び直し&趣味のオススメ『高校•社会人編』数研出版チャート研究所編著【中学数学チャート式1年】🎵
4
395
0
今回は数研出版さま発行の『中学数学チャート式1年』をご紹介させていただきます。オンライン数学レッスンの生徒さまたちの中に数学大好き少年と少女さまたちが居られます。中高一貫校生の彼ら•彼女たちが、とにかく理屈抜きに楽しく夢中になって解いている書がこの本です。おとなの私も大好きな書です。中は第7章までに分かれています(①正の数と負の数、②文字と式、③1次方程式、④比例と反比例、⑤平面図形、⑥空間図形、⑦データの活用)
チャート式すべてに言えるおもしろさ、良さのひとつは『問題数』にあるかも知れません。今回の問題数は、例題140問、練習140問、EXERCISES111問、定期試験対策問題57問、発展例題12問、問題12問、入試対策問題33問、合計505問です。夢中になって楽しく解くのに充分量、満足できる量と思っています。
先程の生徒さまたちは皆さん中学お受験に励まれ、現在は中高一貫校にて体系数学を御学び中です。彼らがこのチャート式中1にハマったのは小学校時代のお受験算数でもなく、発展的内容の体系数学でもない、『基礎数学の学び』から得られる、解く喜びや達成感や充実感なのではないかと思っています。
この本についても、お手元にこの書がない場合、ちびむすさまや、大阪府や山口県など全国の自治体さまがご用意して居られます無料プリントから、同じジャンルの学び直しをお楽しみいただけます🎵
ノートテキスト
ページ1:
P.86 EXERCISES 40 (ア)~(オ)のうち 解が2になるものはどれ? (ア) x-3=1→x=4× ((1) 32=6 →x=20 C (ウ) 2x+1=52x=4 x=20 C (エ) 2x-3=xx=3x ((オ)1/x=1 >> x = 1 × ²² = 2 ☑ ○41 次の方程式を解きなさい。 52-16=14 (イ)(ウ)(オ) (1) 万x=30 x=60 (2) ワイ=3XL-2 4x=-20 x=-50 (3) 1221-5=16:+3 -4x=8 x=-20 #
他の検索結果
このノートに関連する質問
大学生・専門学校生・社会人
数学
考え方がわかりません!!3は答えも違います!! 教えてほしいです!!!🙇🏻♀️՞
大学生・専門学校生・社会人
数学
この(4)を詳しい記述で解いて欲しいです!
大学生・専門学校生・社会人
数学
⑵はなんで階差数列じゃないのか教えてください
大学生・専門学校生・社会人
数学
これを微分した解答の記述の仕方がわからなくて教えていただきたいです!
大学生・専門学校生・社会人
数学
2番の問題が分かりません。答えは連続になります。 お願いします🙇🏻♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
これを既約ガウス行列にしたらどうなりますか? 1,-2,1,1, 0,1,1,-1 0,0,0,2から-2を消して終わりなのかそれとも③の0,0,0,2を0,0,0,1に変形するのかこの二つで迷っています
大学生・専門学校生・社会人
数学
これはどうやって解くのでしょうか、?途中式もお願いします🙇♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
解き方がわからないです💦途中式もお願いします🙏
大学生・専門学校生・社会人
数学
途中式も含めてお願いしたいです🙇♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
(1) (A○ +B)○ +C と A○ +(B○ +C) が論理的同値であるかを真理値表を用いて調べよ. (2) A→(B→C) と B→(A→C) が論理的同値であることを式変形を用いて示せ. お願いします🙇♀️途中もよろしくお願いいたします
News

コメント
コメントはまだありません。