🌸中学2年生さまたち&体系数学代数1を学ぶ1年生さまたちのための数学学習材ノート【いろいろな連立方程式】©️Yumi

【教科書】新編 新しい数学2 東京書籍

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算法少女風

算法少女風

中学2年生

中学2年生さまたち&体系数学代数1を学ぶ1年生さまたちのための数学学習材の連立方程式編、今回は少し簡単編を特集してみました。

そのため、ノートの1ページ目は、いつものように赤い字で、解き方の手順を書かせて戴いていますけれども、2ページ目からは、手順の記載を徐々に減らしています。

試しに手順の誘導がない問題を解いてみて、連立方程式の学びの御自分の進歩を確認してみるのも良いですね。

今回もテストに良く出題される問題を選んでいます。そのため、社名は分かりませんけれども、学校ワークから問題だけを拝借しましたことに、謹んで御断りを入れさせていただきます。

問題の解き方、解き方の手順、注意する点などの記載は、いつも通りオリジナルです。©️Yumi

いつも御覧戴いて誠にありがとうございます。

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ノートテキスト

ページ1:

24
23
22
21
20
17
15
12
11
10
②式
いろいろな連立方程式
(2x-34=5
©Yumi
①
32-(4-68)=-1-2
解く手順
①②式を計算
しよう。
3x-4x+64
=
Oxfo
-x+6y=-1
習6分を消去するため
42-68=10①
+-x+6y=-|
3x
x=ろき①式に
代入。
①式を2倍する。
③式と①式を
=9
足し算しよう。
x=3
2×3-38=5
-3y=5-6
x=ろきの式に
入れてみよう!
x=3
-3x=-1 4 = 21/13
15
16
両辺÷(-3)
JIS-A4
1 mm 50x180) コクヨ ホ-19
#

ページ2:

23
22
2
いろいろな連立方程式(2)
2x+y:
© Yumi
ix+3y
このようなA=B=Cのような場合は.
20
SA=B
2A=C
{ B = C
A=B SA=C
BIC どの組み合わせでも
16
時短で、しかもミスなく解けます。
解けます。 上のような問題の時は「A=Cで解くと
B=C
15
14
2x+y=-1
-13
52+34=-1
-
② このさえ
出来れば
①x3
6x+34=-3-
0-0-52+34=-1
x =-2
①あとはこれまでの
手順で学んだ
とおりに解き
進めて下さい。
x=-2
①式に代入。
2×(-2)+=-1
y=-1+4
y=3
y=3
12
13
14
15
16
17
JIS-A4
#
1mm (250×1.8.0) コクヨ ホー19.
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