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(1)を教えてください🙇連立方程式のやり方は理解してます
中学生
数学
次の数量の関係を不等式で表しましょう。という問題です。なぜ小なりイコールなのでしょうか ?
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何故この図形の周囲の長さがを簡潔に表すと l=2a+2bになるのか、 何故c、dが要らないのかが分かりません? 解説をお願いします!
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(1)の因数分解について 矢印のところのイコールがなぜそうなるのかがわかりません!! ➖(a➕b)cはどこから出てきたんですか??
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(1)なんですけど、 私は、全てに10をかけて答えが「-8x-1y」になったんですけど、不正解扱いですかね、、?
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すみません至急です🙇♀️🙇♀️ 大門4は、どのように工夫して計算するのですか?
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数学
🟩は、Xの向きと数の向き、なにで決めますか? 分かりづらくてすみません🙇♀️
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この問題の(2)の解説お願いしたいです🙇♀️答えは3以上で②なのですが、なぜそうなるのかわかりません💦
中学生
数学
(1)、(2)両方分かりません💦解説お願いしたいです🙇♀️(1)の答えが-𝓧+43人で、(2)の答えが36脚以上42脚以下です!
中学生
数学
こちらの問題が分かりません💦解説して欲しいです🙇♀️答えは6≦a<7です!
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