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高校生
数学
類題１、2共通なのですが、X=数・N=数 というのはどこの数をおいているのですか？ お願いします。
高校生
数学
221 何がなんだかわからないです、方針はなんとなくわかったんですけど、どうして急に範囲の話かは始まるのかと最後の2行が理解できません
高校生
数学
【急ぎです‼️】 右が問題で、左が回答です 黄色の線が引かれてるところがどこからきたのかわかりません 全体的な解説もいただけたら嬉しいです🌟 お願いします
高校生
数学
（2）で、赤マーカーの（1）の結果とこの式からどうやって解くか教えてください。
高校生
数学
(1)について、波線を引いたところがなぜこうなるのかわからないので解説お願いします🙇
高校生
数学
［2］のこのとき、①-②からx＝z②-③からx＝yすなわちx＝y＝zこれとxyz≠0を満たす実数x,y,zは存在する。の方針がよく分からないです。これは何をしているんですか？そのまま求める値は-1/2,1ではダメなんですか？
高校生
数学
x^3－1/x^3をどう求めるのかが分かりません。答えは9√6なのですが、x^3－1/x^3＝(x－1/x)^3＋3x×1/x(x＋1/x)の公式を使いそこに√10を代入して30という全く違う数字を出してしまいました、、、ぜひ詳しく教えてください🙏
高校生
数学
数学1の問題です。この問題の解き方を教えていただきたいです。
高校生
数学
(2)解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
数学
(2)🟨からよく分からないのでそれぞれ何をしているのか教えてほしいです🙇♀️
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ありがとうございます！
ちょうど、最近習ったところだったから勉強になりました*\(^o^)/*