表紙
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ゆぅみな
中身は数Ⅲですが、 周りの子と比べた時の 自分のノートの書き方に納得してません みなさんのノートの書き方や アドバイスをいただきたいです!
神戸大医学部のものです。
私はノートというものわ板書をそのまま写すものでわ無いと思っています。もしこれが授業のノートならあなたはかなり受け身な授業姿勢をとっていることになります。 私の方法でわありますが、ノートにわ基本的にわ自分がわからなかったとこだけを写してその他わ先生の発言のなかで重要と感じたところを書き込みました。 ただ板書を写すだけならよっぽど参考書のほうが上手くまとめられています。わからない部分なんて当然人によって違うんですから授業でわそこをはっきりさせないと受けた意味わ無いでしょう。綺麗に書くことにこだわって、さっきも書いたような先生の発言を聞き逃してしまうようなことでわノートを復習したって自分の弱点が書き込まれていないんですから効率最悪です。そのようなノートわ復習しても間違いなく成績わあがりません。そのようなことにならないようご注意を。 長々と失礼しました。
神戸大医学部のものです。
私はノートというものわ板書をそのまま写すものでわ無いと思っています。もしこれが授業のノートならあなたはかなり受け身な授業姿勢をとっていることになります。
私の方法でわありますが、ノートにわ基本的にわ自分がわからなかったとこだけを写してその他わ先生の発言のなかで重要と感じたところを書き込みました。
ただ板書を写すだけならよっぽど参考書のほうが上手くまとめられています。わからない部分なんて当然人によって違うんですから授業でわそこをはっきりさせないと受けた意味わ無いでしょう。綺麗に書くことにこだわって、さっきも書いたような先生の発言を聞き逃してしまうようなことでわノートを復習したって自分の弱点が書き込まれていないんですから効率最悪です。そのようなノートわ復習しても間違いなく成績わあがりません。そのようなことにならないようご注意を。
長々と失礼しました。