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高校生
数学
解説お願いします🤲
高校生
数学
数3 積分 4step 245 どうしてこういう問題の時ってbも必要なんでしょう?計算してみて必要なのはわかったんですけれど どうしてここを分けるのか気になりました そういうものなんでしょうか?
高校生
数学
(2)の(iii)の問題が全く理解できません😢 数珠順列のa/2➕b(a=非線対称、b=線対象)ではないのでしょうか?
高校生
数学
この問題がわかりません🥺 誰か教えてください
高校生
数学
数Aです。 赤でマーカーしている式から何をどうしたら青でマーカーしている式になるんですか?解説よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
1、2、8じゃだめですか?
高校生
数学
2ってどこから来たんですか?
高校生
数学
「1番目が3、4、5のときも条件を満たす順列は同様に11通り」とありますが、1番目が3、4、5のときの樹形図を書かないでどうしてこのことが判断できますか? (それぞれの樹形図を書けば結果として分かりますが、そうせずともどうして分かるのかを教えていただきたいです) 御回答よろしくお願い致します。
高校生
数学
なぜ満たす整数がx<9,10,11になるのでしょうか?8とかそれより前の数字にならないのはなぜですか?そしてx=9,10,11→8≦a<9になるのでしょうか?
高校生
数学
g(x)は0≦x≦2πで単調に減少する と ありますが、 2πのところは等号が付いていなくても大丈夫ですか? x<2πとなっていたら、気持ち悪いからこう書いてあるだけですよね。
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授業が楽しめそうですね。
まさしく発想の勝利!
21ページ
×「ACBD」
o「ACDB」
間違いが多くてすみません
16ページ
×「固定することでその人を1人として数えない」
o「固定することでその人の並び方は1通り」