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中学生
数学
中学三年数学の三平方の定理と空間図形の単元です。練習25の(1)、(2)どっちも分からないです。最初から教えてください🙏
中学生
数学
何故答えがこうなるのかわかりません。教えて欲しいです🙇♀️
中学生
数学
因数分解の時に共通因数だけくくるやつと足した時とかけた時の数を求めるやつ（分かりずらくてすみません）のの簡単な見分け方ありますかー？😭
中学生
数学
次の式を因数分解しなさい 9X²-36y² 私は、(3x+6y)(3x-6y)だと考えたのですが、答えは 9(x+2y)(x-2y)でした (3x+6y)(3x-6y)では間違いになりますか？ 公式を使うことよりも共通因数を見つけ出す方が優先度が高いのでしょうか..? 教えてほしいです🙇🏻♀️
中学生
数学
こういう問題の公式がどれか全然分からないんですけどこつはありますか？
中学生
数学
これって合ってますか
中学生
数学
乗法公式なんですけど、答え見てもやり方が理解出来なくて分かりやすいように教えて欲しいです🙏🏻💧
中学生
数学
この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いします🙇♀️
中学生
数学
この問題の解き方が分かりません。 教えてください🙏 式の展開です
中学生
数学
展開の仕方があまりしっくりきません 途中式の1番上は何故この形になるんですか？
News
字が凄く綺麗でしかもわかりやすいので助かります
すみません💦
質問なんですけど…
私は不登校で授業をうけられてなかったので今1年生の復習をしていました。
んで主さんのノートすごい見やすくて良かったんですけどこれって全部中一に習いましたか？
語彙力無くてすみません💦
図がとても分かりやすくて、テス勉の参考にさしてもらいます！
moekaさん→個人情報はお答えできないんですがすみません(´・ω・`)でも教科書が違う場合もありますしね(*´罒`*)応援ありがとうございます！
すいません(´×ω×`)最後の気にしないで下さい