【セ対】助動詞接続の歌
192
2354
4
世の中に溢れかえっている古文の助動詞接続の歌のうち
♪もしもし亀よーで知られる童謡「うさぎとかめ」で覚えちゃおうぜ☆ってやつです笑
二箇所ばかし助動詞とは関係ない合いの手が入るのは気にせずに
ノリで歌ってください！笑
そんな毎日古文とかできないから、接続なんて覚えてらんねぇよ…という理系の方にオススメです
最後の方に同じ内容のをStudyplusでも公開していたので、歌のとこだけ抜粋したのを載せときました
見やすい方をご覧下さい！
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
古文
古文単語帳って基本的に赤字を覚えるじゃないですか。 この問題の場合、「たより」の赤字2⃣の「縁故」に当たるものが出題されているのですが、実際黒字の方の「つて」が選択肢にあります。 このような場合があるため、黒字の方も覚えなきゃいけないですか？縁故→つて とすぐ変換できない気がするのですが。
高校生
古文
品詞分解に悩んでおります。 ⠀ 短きが袖がちなる着て（枕草子） 訳：短い着物で袖ばかりが目立つ着物を着て ⠀ ⠀ ・袖[名] / がち[接尾語] / なる[断定] ・袖がち[名] / なる[断定] ・袖がちなる[ナリ活用] ⠀ ここの識別がわかりません 🥲
高校生
古文
古文解釈 この日本語訳を読んで状況が把握できません。 なぜ普段の寸法の位置に鉾があったら勝てなかったのか教えてください。よろしくお願いします🙇
高校生
古文
古文の活用同士の表の時の語幹のところに「」をつける時と⭕️をつける時の違いがわかりません 教えてください🙇♀️
高校生
古文
2、3、4の見分け方を教えてください。
高校生
古文
古文助動詞 訳す時に完了の意味だけでなく、強意での意味が通ると思いました 強意でも丸ですか？また文末に強意が来ることはないのですか？
高校生
古文
はずかしい を歴史的仮名遣いで書くと はづかしい になるそうですが、か を くわ にしなくても良いのでしょうか？
高校生
古文
古文の文法で "これはただ事にあらず"の"に"が断定であるのはどうやったらわかりますか？判断方法を教えてください🙇🏻♀️⸒⸒
高校生
古文
古文でサ変の動詞ががなかなか見分けられなくて困っています。 例えば「案ず」です。 まず未然形にして考えるんですよね そのときに 「案じず」か「案ぜず」にすればよいか分かりません。 「案じず」になれば、上二段活用、 「案ぜず」になればサ変だというのはわかっています。 初めてみる動詞はわからなものなのでしょうか、、
高校生
古文
画像のような問題で、 元の形(終止形)が 〈こしらふ〉なのか、〈こしらへる〉なのかどうやって考えるのですか💦
News
ゲストさん
コメントありがとうございます(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))
お役に立てたみたいで嬉しいです♪
αさん
苦手では多分ないけど、得意って程じゃないです…笑
選択問題では勘も混じってまあまあで、記述はなんか"ちょっと違くねこの解答??"みたいな感じです←
古典のテスト対策に役立ちます！ありがとうございます！
古典得意ですか？