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高校生
化学
〈A〉と〈B〉の手順１の違いがわかりません。
高校生
化学
（3）の解答の赤文字の意味は、ほぼ電離していないということですか？もしそうだとして、何故このようなことが書いてあるのですか？
高校生
化学
解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
化学
8番の問題の（3）と（8）の解説をお願いします🙇♀️
高校生
化学
どうやって過マンガン酸イオンが酸化剤としてはたらき、過酸化水素水が還元剤とはたらくということを判断しているのか教えていただきたいです。
高校生
化学
画像のような問題のように、molだけわからなかったら毎回xとおくだけでいいのでしょうか。 また、Lがわからなかった場合は毎回x/22.4とおけばいいのでしょうか。 語彙力足らずで申し訳ないです。どなたか解説してくださると幸いです。
高校生
化学
溶解度積の問題です。 一枚目が下線部③、2枚目が問題、3枚目が解答です。（字が汚くてすみません） 下線部から溶解度積をだして、混合した後も飽和水溶液になるから混合後でKsp=［Ag+］［Cl−］の式を立てて解くと思うのですが、 混合した後の［Cl−］はなぜ1.0×10^-3mol/Lなのですか？ 2リットルになったからというのはわかるのですが、元からあった1.3 ×10^-5mol/Lはどこにいったのですか？ 教えていただけると幸いです。
高校生
化学
(2)が分からないので簡単に教えて欲しいです。
高校生
化学
理論化学 トリチェリの実験で、なぜ水銀が及ぼす圧力と大気圧がつりあっているということがわかるのですか？（ ; ; ） また、真空ができた分の水銀は水槽へと移動したんですか？？
高校生
化学
黄色のアンダーラインを引いているところで、なぜ氷で冷やした水である必要があるのですか？
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