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中学生
国語
古文の歌の 意味の区切れがどこかの見分け方を教えてください
中学生
国語
中学古文で過去、完了の表現についての質問です。 遠くを見てけり。/遠くを見てける時。/遠くを見てけれども。 ↑の文は参考書に「遠くを見た/見てしまった」と訳すと書いてあるのですが、なぜ「遠くを見ていた」と訳してはダメなのでしょうか？ 教えていただきたいです🙇
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
中学生
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（2）が助詞になるのはなぜですか
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(4)次第に は、 だんだん ではダメですか？
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𐙚 中学生 国語 古文 写真の ( 3 ) B の解説おねがいします > < 自分はアと回答しましたが答えはエでした。 アにならない理由も教えてください ... !!
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回答がないので解説もかねてお願いします！！🙇
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助詞と助動詞の見分け方がわかりません
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国語
(2)ウが誤りな箇所はどこか教えてほしいです
中学生
国語
古文の「ん」には否定の意味や〜しよう という意味がありますが、どう見分けるのですか？
News
｢むすめふさほせ｣って知っていますか？
↓１字決まりですよ。それについあって
｢きゆくむいたわ｣ですよ‼
なんで、百首覚えられるんですかー？
すご！
素直にすごい！
百首覚えてる人、めっちゃ尊敬するんです♡
あと5首ぐらいがごちゃごちゃになっちゃって....
覚えられてないです( ˘ｰωｰ˘ )
また、来年の1月に本番あるので、それまでには覚えられる&早く取れるように頑張ります！
もう僕は100首覚えました‼
長くなちゃってごめん！