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高校生
物理
50の(3)で衝突した後の速度を求める時どうして運動量保存の式立てて、反発係数の式立ててってやらなきゃなんですか?単純にeかけてはねる方向を予測してマイナスつけたりするのでは何か不都合があるのでしょうか？ 教えてください、お願いします
高校生
物理
静電気力と電場の範囲です。 （2）のエネルギー保存則が成り立つという式の＋k×q 1q 2/dは何を表しているのですか？
高校生
物理
添付した問題と解答に対して、以下の文章は間違っていますでしょうか？ 「重力は万有引力と遠心力の合力方向に働くから、地球による重力のみで図のような軌道上を運動することはできない。」 御回答よろしくお願い致します。
高校生
物理
以下の問題を教えて欲しいです。 ベクトルとかも習ってないので細かく教えて欲しいです。
高校生
物理
加速度って、速度の変位/時間の変位 で求められるんのではないのですか？
高校生
物理
【誰か教えて下さい！！🙇♀️】 15番の問題で、比を使って解くやり方は分かるのですが、tanを使って解く方法が分かりません！ 物理始まったばかりで全然理解できないので解説お願いします！
高校生
物理
(3)についてです。 解答で図4のときと図5で運動量保存の式を立てていますが、AとバネとBを一つの物体系とすると、図4ではAが壁(=外力)から垂直抗力を受けているので、運動量保存は成り立たないのではないか、と思いました。どうしてここで運動量が保存されているのか教えて頂きたいです。 御回答よろしくお願い致します。
高校生
物理
(3)の解答で 状況が不明なので速度で とあるのは(1)の静止していた状態から打ち出した状況と違い、(3)の状況では、Qを左に打ち出したからといって、左向きに進むとは限らないため速さで表すことは出来ないからですか？
高校生
物理
この問題で、気球から落としただけなのになぜ鉛直投げ上げの運動になるのですか？
高校生
物理
EXの(3)の最後のところなのですが、なぜuはプラスマイナスからこのように判断できるのですか
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