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高校生
数学
221 何がなんだかわからないです、方針はなんとなくわかったんですけど、どうして急に範囲の話かは始まるのかと最後の2行が理解できません
高校生
数学
一番下のDは、なんですか? いきなり出てきて意味がわからないので教えてほしいです🙇♀️
高校生
数学
どのように解けばいいですか!教えてくれたら助かります🙏
高校生
数学
解き方が分からないです。助けてください🙇♀️
高校生
数学
63の(2) 私の回答(ノート)でも️⭕️ですか? 理由︰(2a=1を2a>1とまとめたため。)
高校生
数学
解き方を教えてください🙏
高校生
数学
2番と3番が分かりません!教えて欲しいです!!
高校生
数学
⑵でなぜ最大値は最小値と同じように0より小さいか大きいかで計算してはいけないんですか?
高校生
数学
このふたつの問題の解き方を分かりやすく教えて欲しいです
高校生
数学
書き込んでます あと赤並線より後のことなんですけど、二次関数だと下に凸のMAX求める時は定義行きの真ん中の値で場合分けしますが、A大なりイコール1のときも二次関数の形してますが、おんなじようにしたらダメなんですか?ダメというかこんな場合訳の方法思いつかないです あとなんでFAいこーるFA➕3が成り立つってわかるんですか?にじかんすうなら対称性ありますが、これ三次関数なのにいいんですか?
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