不定詞のまとめ！
【教科書】高1 文法・長文・英単語
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高校1年生
わかりやすさ重視で頻出項目だけ集めてます。僕はいつも進研模試とかの前はこれを見てます。進研模試の文法問題は毎回ほば満点です。ぜひ使ってみてください！損はないと思います！
例文は音読して頭にいれてください！
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この並べ替え問題の解説をお願いします🙏
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この問題について質問です。 forgetの後ろは過去なら～ing、未来ならto～になると覚えましたが、ここの問題はなぜ不定詞になるんですか？ ネットで調べたところ、その行動が実際に起きたかどうかで区別する、と出てきました。 実際に起きた→～ing 実際には起きていない→to～ その文が過去なのか未来なのかで判断していたのであまり理解ができません😭 教えて頂きたいです。
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これの考えがわかりません。助けてください
高校生
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準動詞の問題です。 答えがなく丸つけができないため答えを教えて欲しいです。
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高校1年生の論理表現です。 不定詞の単元で、名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法の分かりやすい見分け方を教えてほしいです。 できたら例文付きだともっと助かります🙇
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この大門1の解説がほしいです。
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赤線のところ 彼の発明品を扱う10の使用法を提案する論文と訳したんですがいいですか？ 前置詞プラス関係代名詞はどういうふうに訳していけばいいのか難しいです、関係詞摂津から訳して先行詞にかけるのはわかるのですが前置詞入ると、、って感じです
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partlyのとこ 解答では一つにはって訳してるんですけどなんでですか？ 僕は部分的にと訳しました
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解説の1番最初に同じ形〜とありますがそれはどういうことでしょうか？
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2行目赤線部 なぜ形容詞のカタマリが後ろに回ったんですか？ そんなの気づかないし、むずくないですか？ 倒置でもないし、どうしたら気付きますかね
News
教師という夢、
頑張ってくださいね！！
応援してます！
また投稿するね！まだたーくさんあるけ
ノートまとめは作業で勉強じゃないからね！何回も見返して、点数に結びつくと本物！
俺ノートにまとめるの大好きやからね〜笑笑だから英語の教師志望！
なんでそんな
綺麗にまとめられるんですか？？
すごいです❤︎