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高校生
数学
（I）なんですけど自分で調べたりしたんですけどf（x）の符号としたの増減？の書き方がよくわからなくてなんか書いてないところ？もあるし−がずっと続いたりしていて教えて欲しいです😭
高校生
数学
赤線のとこでsin60になるのかがわかりません、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
数学
解方を教えてください。どう考えても理解出来なくて、ごめんなさい。
高校生
数学
1は判別式Dで、xについてとき、因数分解しますがなぜ判別式Dが必要なのでしょうか？共有点が2つのことはもうわかっていると思うのですが、、
高校生
数学
⑵のまるににおいてというところの意味が分かりません。なぜこのように置き換えるのですか？
高校生
数学
なぜ1と2では、符号の向きと実数解の個数の対応が反対なのでしょうか？1はkより大きいと2個なのに2はkより小さいと2個なのが分かりません😿また、写真3枚目のDは写真2枚目ではkに置きかわっていて、0は17/4や2に置きかわっているという解釈であっていますか？
高校生
数学
(2)を反復試行の確率の公式を使って求めようとしたのですが、答えが合いませんでした。 この問題は反復試行は使えないのでしょうか？
高校生
数学
10、13、14解き方解説して欲しいです🙇🏻♀️多くてすみません🙏🏻
高校生
数学
Θはできました また、以降をどう解けばいいのは教えてほしいです🙏
高校生
数学
青チャート71です （1）のグラフをどう読み取ったら（2）のグラフになるのかわかりません
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