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中学生
理科
(3)と(4)の問題を分かりやすく解説して欲しいです！
中学生
理科
この問題を3度か解いたのですが、設問の意味も問題の意味も分からず、困っています。AIや友達に聞いたのですがいまいちピンと来ず…… 明日テストなので至急教えて欲しいですт т なるべく設問の意味から答えまで教えて欲しいです 👈問題 👉解説
中学生
理科
（3）が分かりません。教えてください🙇
中学生
理科
⑷ アとウで迷ったんですけどなぜアなんですか
中学生
理科
(2)と(3)がわかんないです😭
中学生
理科
詳しく解説お願いします
中学生
理科
ここの解説を分かりやすく教えてください
中学生
理科
（1）についてです。答えは上がるでした。 集気びんの中の酸素が使われるから水面が上がると解説があったんですが、イマイチ分からないです。 教えて頂きたいです！
中学生
理科
金属のイオンのなりやすさを調べる実験で、写真のような結果になったんですけど、それから3種類の金属はどの順番でイオンになりやすいか、という考察を簡単にまとめてくれませんか。
中学生
理科
⑷がわからないです😿😿
News
初コメ失礼します！
みらいさんの字とかまとめ方とか、すごく好きです☺
質問なんですが、かこったり線引いたりしているピンクのってなにを使っているんですか？🙏
なのはなさん
コメントありがとうございます(^_^*)そう言ってくださるととっても嬉しいです！よかったら仲良くしてください！
みらいさん(*´-`)初めてコメントします。なのはなといいます。
ノートのまとめ方凄くいいですね。
イラストが入っていていいノートだなと思います。