関係詞(2)
9
431
0
高校1年生
こんにちは。
ノート見てくれてありがとうございます
お役に立てたら幸いです
少しでも参考になりましたら
いいね・フォローよろしくお願いします。
・‥…━━━・‥…━━━・‥…━━━・‥…
スタディサプリという某勉強通信サプリでの
【 高1スタンダードレベル英語 :文法・読解編 】のテキストを全て書き込んだノートです。
テキストはダウンロードできたので それを見て動画と併用して作ったノートです.🖋
参考にしてみてください。
ノートテキスト
ページ1:
No. Date 関係詞② 前の後ろにはしか置けず、は名詞しかなれないので、 名の性質をもつ関しか後ろに置けないことに注意。 前+関係副詞の形は基本認められない。 まず! なぜ前+関にするのか? This is the house. と I was born in the houseの2つの文を のwhichを使って一つの文にする → This is the house which I was born in.の文が完成する。 ⇒ い in which I was born, これは私が生まれた家です。 + 関の後ろの文の形 完全不完全という観点からは +関の後ろの文は完全文となる 前+ 関の解法 (例文) This is the house ( ) I used to live. ⇒ 先行詞 the house を後ろのI used to liveに入れると、 I used to live in the house. になる。 the house を代名詞の役割を果たす。 whichに加えて in whicho そして接続詞の位置にもってくると、 This is the house in which I used to live. に なるので in whichを使うとわかる
ページ2:
問題演習 1 I can't find the bag c ) I put my purse. whom to whom ③in which 財布を入れた which lanERTHEL 2 I can remember the day c ) I arrived in Tokyo. 覚えている。 where which on which 3 The chair c on that that ③on which at where I was made of pipe. > she was siting 彼が座っていたイスは パイプでできていた。 4 He has a clever daughter C which ) he is proud. 彼にはほこりに思う 利口な娘がいる。 of that of whom of which in which (be proud of = 13=41)
ページ3:
Date what の特徴×2 ①「~こと・もの」の意味になる名詞節を作る ② 後ろの文が不完全 What you have achieved is great. あなたが達成したことは素晴らしい。 ● what = the thing which とは? whichを使って先がthe thing 「こと」になるケースが非常に多いため、 # which と the thing を一語でまとめたものが what。ゆえにwhatは ⑤をその中に含んでいるので、文中には頼れない。 そして what訳は「~なこと」の意味になる。 ●whatの慣用表現 現在のS what Sis (am are) ②過去のS what Swas (were, used to be ) ③~午前のS what was ~ years ago ④ いわゆる what is called ⑤ さらに~なことに What is 比較級 earn spend *** 稼ぐ ↑全 覚える。 使う・過ごす Caveman…〈石器時代の>穴居人
ページ4:
Date • 関係代名詞の制限用法・非制限用法 (例文) He has a son who is a doctor. 彼には医者をやっている息子がいる。 He has a son who is a doctor. 彼には息子がいて医者をやっている。 非制限用法の解釈+特別用法 which 「そしてそれは」先行詞の範囲を文単位で取れる!! He remained silent, which made me angry.. 彼は静かなままだったので、そしてそれは私を怒らせた。 who 「そしてその人は」 He has a sister, who works as a pianist in Tokyo. 彼には姉がいて、そしてその人は東京でピアニストとして働いている。 when 「そしてその時、 They came at eight, when we sat at the table. 彼らは8時に来て、そしてその時、私達は食卓に座った。 where「そしてここで」 She went to Tokyo, where she met him. 彼女は東京に行って、そしてここで彼女は彼と出会った。
ページ5:
関係代名詞 の as 特定の表現と呼応して、使われる Such A as B 「BのようなA」 Dare I have never seen such a picture as he painted. 私は彼が描いたような絵を見たことがない。 The same AasB 「 Bと同じA」 He wears the same kind of dothes as his brother wears.
ページ6:
問題演習 1 You should tell him ( ) you wait him to do. あなたは彼にやってもらいたい ①where ② who ③ why ④+ what ことを彼に言うべき。 2 She Spends ( she earns on her daughter. 彼女は嫁いだものを娘に ① but ② that ③ as ④ what 費やしている。 Tokyo today is different from ( ) it was thirty years ago. 現代の東京は ① US ② what ③ which ④ that 30年前と違う。 以前の~=what~ 4 This is a picture of ( a caveman. ① who is said ② who is called ③ what is called ④ that is spoken これはいわゆる穴居人の絵画だ 5 The day was windy, ( ) was worse, rainy. その日は風が強かった。 ① such 2 so ③ which ④ what さらに悪いことに雨が降っていた。 <what is 比較>さらに~なことに、
ページ7:
Dare 2 問題演習 1 You should closose such friends ( ) can benefit you. あなたは自分のためになるよ which when in which ④ as 友人を選ぶべきだ。 She said she couldn't speak English, C ) was not true. 彼女は英語を話せないと what Ⓒ why which ④ where 言ったが、それはうそだった。 3 I want to buy the same book ( , he has. 私は彼が持っているのと which in which ①us ④ than 同じ本を買いたい。 ) as cold as 昨年の冬、ロンドンに行ったが、 4 Last winter I went to London, ( I had thought. when wasn't where ② where it won4 そこは考えていたより寒くなかった。 which As a result of working at th I met my future wife, ( " Company benefit…利益を得る O when which that I can't move any more
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
英語
Please give me a call () you want to. はto以降が省略されていて、完全文だから不完全文を伴う複合関係詞は入らないらしいのですが、省略されてるかされてないかはどう判断すればいいですか?
高校生
英語
比較の問題です。 比較の倍数表現ではtimeを省略することができるのでしょうか? 画像の問題ではどちらもtimeを省略しています。 省略できる場合とできない場合の違いがあるのでしょうか? ((2)の答えは1です)
高校生
英語
文法問題で関係詞か間接疑問文かどうか見極められないと解けない問題ってありますか?
高校生
英語
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
高校生
英語
高校三年生です。 英文が読めません。 文章の単語が分かってもそれをひとつの文にしたりどこに何がかかるとか分かりません。英文解釈の参考書もやっていますが読める未来が見えなくて焦ってます。英文を読む時に意識することやコツはありますか?本当に困っています😭些細なことでもいいので教えてくださいよろしくお願いします。
高校生
英語
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
高校生
英語
下線部1の和訳についてです。 模範解答➡️ 現代のグラフィティは1960年代前半にフィラデルフィアに現れたようだ。そして60年代後半までには、それはニューヨークに達していた。 私の解答➡️ 現代のグラフィティは、1960年代前半にフィラデルフィアで現れ、60年代後半までにニューヨークに達していたようだ。 seemは一文目だけにかけて訳すのが正しいですか?
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
関係代名詞の問題で、( )の後ろがSが抜けていたら主格、Oが抜けていたら目的格とスタサプで習ったのですが、所有格の場合はどう考えればいいでしょうか?
News
コメント
コメントはまだありません。