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高校生
数学
(2)の別解のやり方が使えるのってどんな時ですか?
高校生
数学
581の3から5なのですが解き方がわかりません。 お願いします。
高校生
数学
221 何がなんだかわからないです、方針はなんとなくわかったんですけど、どうして急に範囲の話かは始まるのかと最後の2行が理解できません
高校生
数学
解説お願いします。 正答は、x^4+6x^3-7x^2-36x+36です。 数日､反応できないときあります💦 放置してるわけじゃないので、回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
高校生
数学
数学IIの微分積分の問題です。面積Sを求めろという問題で普通に解いてみたところ12分の37となりました。矢印の通りに定積分の性質にならって0同士を連結させて、AI（チャットGPT）に答えを尋ねてみたところ-4分の15となり本来の答えと違うものが出て来ました。面積を求める場合定積分の性質は使えないのでしょうか？AIの解答が合っていたり間違っていることもあり信じられないので皆さんのお力を貸して欲しいです！明後日テストがあるので早めに解答して欲しいです。
高校生
数学
10の質問です どうしてそのまま割り算しては行けないのかわからないです
高校生
数学
36の問題は、なぜ数列の「和」の公式を使うのでしょうか。解き方は覚えたので解けるは解けるのですが、なんとなくずっと納得しきっていなくて、ずっと引っかかっています。そのままの形では極限を求められないからするというところはわかるのですが、なんとなくよくわかりません。変な質問になってしまいましたが、解説お願いします。
高校生
数学
数学II 多項式の割り算の覚えやすいやり方ありますか、、！
高校生
数学
【急ぎです‼️】 右が問題で、左が回答です 黄色の線が引かれてるところがどこからきたのかわかりません 全体的な解説もいただけたら嬉しいです🌟 お願いします
高校生
数学
この問題の<イコール7になるのはなぜでしょうか？教えて欲しいです。。<イコール7だったら、最大の整数が6なのにおかしくなりませんか？
News
加減法、まとめときました！閲覧してみてください！
(*´︶`*)♡Thanks!
よろしくお願いします！
明日でよければまとめます！
分かりやすいです♪
できるようになったらで良いので
加減法についてまとめてください:: ೖ(⑅σ̑ᴗσ̑)ೖ ::