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中学生
数学
まちがいとはいえない。 のほうで解いたんですけど、これ丸にしていいんですか？
中学生
数学
①の黄色い部分について。なぜ3cmとわかるのでしょうか。 「6cmずらした時は、3cm空いているから、重なりは3cm」は答案としてどうでしょうか。 なんとなくはわかるのですが、なんらかの証明の仕方があるのではないかと思っています。
中学生
数学
この計80問を38分10秒(1問あたり平均約28.7秒)で書き写して解いて、70問正解したんですけど、だいたいどれくらいのを目安にすればいいんでしょうか
中学生
数学
このふたつの因数分解を教えてください！
中学生
数学
5、6番の因数分解のやり方を教えてください！
中学生
数学
何でabMaM＋4じゃなくてabM-2Mになるんですか？教えてください🙇♀️
中学生
数学
問6（2）の考え方を教えてください。答えは3分の2π平方センチメートルです。
中学生
数学
速さの問題。問題(3)について。2枚目の右半分の黄色いマーカーの20がどこからきているかわかりません。 Aは行きア、帰りイの経路で、その両経路にかかった時間が合計20分だと思ったのですが、なぜAの速さ、分速45mに20分かけると「ア」の距離になるのでしょうか。
中学生
数学
210の素因数分解をして、その後どう解くんですか
中学生
数学
算数の扇形の問題です。 解答の数式の上から1、2行目がわかりません。 与えられた条件からわかる箇所を書き込みました(画像2枚目)が、これ以上わかりませんでした。
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